5.2.2同角三角函数的基本关系课件高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册(1)（公开课优秀课件）.pptxVIP

欢迎各位领导、老师莅临指导！第五章5.2.2同角三角函数的基本关系学习目标1.理解并掌握同角三角函数基本关系式的推导及应用.2.会利用同角三角函数的基本关系式进行化简、求值与恒等式证明.复习回顾问题1：如何定义三角函数的呢？已知角的终边与单位圆的交点坐标为，则角的三角函数值为？?问题2：（2）根据定义以及点P所在象限可以判断函数值的符号规律，比如点P在第二象限时，三个三角函数值的符号是什么？复习回顾问题3：终边相同的角的同一三角函数值之间存在什么样的关系？终边相同的角的同一三角函数值相等（诱导公式一）反映了“单位圆上的点绕圆周旋转整数周仍然回到原来位置”的特性，即“周而复始”的规律。??其中?公式一的作用：可以任意角的三角函数值，转化为求角的三角函数值，即“大角化小角”探究新知提出问题公式一表明，终边相同的角的同一三角函数值相等，那么，终边相同的角的不同三角函数值之间是否也有某种关系呢？探究新知探究：同一个角的不同三角函数值之间的关系问题4：给定一个角，在单位圆中你能找到与点P坐标对应的线段吗？从而建立与之间的关系吗？??探究新知?追问：你能证明这个结论吗：当为轴线角时，这个公式也成立。??当为象限角时，过作轴的垂线，交轴与，因为是直角三角形，而且，由勾股定理有，，因此，，即探究新知问题5：同一个角的三角函数值还有什么关系？?由定义可知：?追问1：角为任意角时，公