5.3诱导公式(第2课时)教学课件高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册（公开课优秀课件）.pptxVIP

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5.3诱导公式第2课时

复习与引入1.在上一节课，我们研究了公式一~公式四，你还记得这些公式吗？（公式一）（公式二）（公式三）（公式四）若把α看成一个锐角，则有：“函数名不变，符号看象限”

2.对于这些公式，我们是如何得到的？接下来我们就来研究终边关于直线“y=x”对称角的三角函数间的关系。由单位圆与终边的交点，利用单位圆的对称性，建立角之间的关系；再利用单位圆的对称性，建立两个对称点坐标间的关系；最后根据三角函数的定义，由等量代换得到三角函数间的关系。3.两个角的终边，除了关于坐标原点，x轴，y轴对称外，你认为，还有哪一些对称关系值得研究？如何研究？关于直线“y=x”,或”y=-x”对称.研究的方法与前面类似。

知识探究（一）问题1：请类比公式二~公式四的研究过程，探究终边关于直线y=x对称的两个角的三角函数之间的关系？思考(1)：设P1(x,y)关于直线直线y=x的对称点为P5,则点P5的坐标是多少？P5(y,x)思考(2)：设任意角α的终边OP1与单位圆的交点为P1，现作P1关于x轴的对称点P5，则以OP5的为终边的角β与角α有何关系？P5(y,x)βyxA(1,0)OαP