5.4.1正弦函数、余弦函数的图象课件高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册（公开课优秀课件）.pptxVIP

欢迎各位领导、老师莅临指导！

X5.4.1正弦函数、余弦函数的图象

问题1:三角函数是我们学习的一类新的基本初等函数，按照函数研究的方法，学习了三角函数的定义之后，接下来应该研究什么问题？怎样研究？新课引入追问:(1)前面我们研究指数函数、对数函数图象与性质的思路是怎样的？研究函数的一般思路：研究函数的一般方法是：函数的性质用性质解问题函数的图象函数的定义特殊的函数

追问:(2)绘制一个新函数图象的基本方法是什么？追问:(3)根据三角函数的定义，需要绘制正弦函数在整个定义域上的函数图象吗？选择哪一个区间即可？描点法由诱导公式一知自变量每增加(减少)2π,正弦函数值、余弦函数值将重复出现.据此，可以简化对正弦函数、余弦函数图象与性质的研究过程，比如可以先画函数y=sinx，x∈[0,2π]的图象，再画正弦函数y=sinx，x∈R的图象．

(1)列表(2)描点(3)连线用描点法作出函数图象的主要步骤：------问题2：如何作出正弦函数的图象？学习新知在描点时，因为诸如是无理数，无法精确地描出。遗憾！

在直角坐标系中如何作点（，）？PMC(,)?yxO思考：如何在直角坐标系中比较精确地描出这些点，并画出y=si