第五单元-两宋的繁荣与元的统一-复习ppt课件.pptxVIP

第五单元;单元学习思维导图;;;中书省;领域;宋朝科技的发展是建立在唐朝学术高度发达的基础上，起点水平高；

国家的统一，有利于各地区之间政治、经济、文化的交流，促进了科学技术事业的发展；

宋朝手工业的发展，商品经济的繁荣活跃，为科学技术的发展创造了条件；

宋朝时期，民族融合、对外交往的进一步加强，各族人民共同创造了灿烂的科学文化。

对此，你有何疑问？;比较庆历新政与王安石变法的异同;中国古代三大地方政治制度;地方：留老弱者充任厢军和乡兵；采取更戍法，轮流变换驻地。;政治上的措施：

目的：加强中央集权统治，以“重文轻武”为基本国策，

内容：①防范武将专权，通过科举制度大量提拔文人担任官职，形成了一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府。宋朝的文官在朝廷中有举足轻重的地位，中央政府的重要官员，同中书门下平章事（宰相）、参知政事（副相）、正副枢密使以及地方要员等，大都由文人担任。 ②实行官、职、差遣相分离制度。

影响：消除分裂割据的隐患，有利于北宋社会经济的发展；造成“冗官”“冗兵”和“冗费”现象，最终形成了北宋“积贫”局面。;背景：庆历新政失败之后，在“三冗”的消耗下，北宋的财政危机日益严重，要求改革的呼声再一次高涨。

过程：1069年，先任命王安石为参知政事，负责变法，设立“制置三司条例司”，作为变法的领导机构，次年又提升王安石为同中书门下平章事。

内容：王安石在宋神宗的支持下，以富国强兵为号召，推出了均输法、青苗法、农田水利法、募役法、方田均税法、保甲法、将兵法以及科举新法等改

革举措，涉及政治、经济、军事、文化教育等诸多方面。王安石的理财是其改革重点，也是遭到批评攻击的对象。

影响：新法推行十余年，一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面。

结局：朝廷形成新、旧两党，神宗去世后，哲宗继位，在太皇太后执政的;辽的建立:916年，契丹首领耶律阿保机统一各部，称帝建契丹国，后改国号为辽。辽实行“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政策，占有“燕云十

六州”。

澶渊之盟:宋初与辽发生多次战争，直到1005年订立澶渊之盟后，双方之间的战争状态才告结束，维持了百余年的和好关系。

西夏的建立:1038年，党项族首领元昊称帝建国，史称西夏，在与宋、辽之间的和战关系中，形成了宋、辽、西夏三国鼎立的局势。;考点5：靖康之变和南宋的建立;由于西夏的兴起，中原通往西域的中外商路受阻。商业的繁荣和经济重心的南移，促使宋朝政府重视并鼓励海外贸易。到南宋时，从海路前来通商的国家有50多个，东南沿海出现了许多贸易港口，其中广州、泉州、明州是著名的三大外贸港。官府在贸易港口设立市舶司，专门管理贸易事务，征收商税。市舶司所在的港口，还设有专供外国商人居住的“番坊”和用于番货交易的“番市”。

宋代的海外贸易，输入的商品主要有香料、珍宝、药材等，输出商品主要是丝织品、瓷器、茶叶等。由于贸易商品以香料、丝织品和瓷器为大宗，当代中外学者把宋代的海上商路称为“海上丝绸之路”或“香料之路”。这条以中国泉州为起点，可通往日本、高丽、东南亚、印度、波斯、阿拉伯乃至东北非洲的海上丝绸之路，不仅使宋朝政府获得了巨额的财政收入，也给通商各国的文明进程增添了活力。;考点8：活字印刷术的发明和传播;考点11：行省制度;假设你是宋初的决策者，需要做出一项重要的决定——是否大力推行科举制。决策之前，你需要考虑的因素如下：;（1）请你在文本框内的A、B两处填上恰当的文字。

A：;（2）综合以上因素，你会做出怎样的决策？理由是什么？

水平1：能全面权衡科举制对中央集权带来的利弊，对决策作出合理解释。

我赞同大力推行科举制。科举制的推广可以说利弊互见，但是对王朝的稳固来说是利大于弊。它使得政权向士大夫开放，不但能以文官制约武官，更能增强士大夫对政权的认同感，有利于中央集权体制的稳固。虽然由此可能带来人浮于事、行政效率低下等弊端，但这些问题可以通过加强对官员的监督考核加以改善，澄清吏治。

我反对大力推行科举制。大力推行科举制虽则可以选拔大量人才组成一个文官政府，以防范武将专权，但同时也会造成官僚机构膨胀，财政困难等难题，而且通过科举考试选拔的人才可能缺乏行政经验，不善治理国家，对于中央集权体制的巩固其弊远大于利。限制武将专权可以通过军事制度改革予以解决，不必以扩大文官队伍来解决。过度重文轻武会削弱国家的军事实力。;水平2：虽能合理说明自己的决策，但只注意到大力推行科举制利或弊的一面。

我赞同大力推行科举制。因为这样有利于选拨文官进入政府，利用文官对武将进行牵制，强化中央集权，防范唐末五代以来武将专权、藩镇割据的局面。增强文人士大夫对政权的认同感，巩固王朝统治。

我反对大力推行科举制。因为这会造成官僚机构膨胀，人浮于事，效