小说阅读专题.pptVIP

1、交代故事发生的时间、地点；2、揭示人物心境，表现人物性格；3、渲染气氛，烘托人物心情；4、推动情节的发展或暗示情节发展；5、暗示社会环境，揭示小说主题。环境描写作用：写出了景物特点，渲染（或营造）了气氛，烘托出人物感情（或性格），能够推动情节发展，有助于表现文章主题。答题思路：实战演练《中考说明》P63第三题考点:4：把握小说主题中考常见题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；（概括主题）②结合全文主题，谈谈你对某句话的理解或看法；（理解主题）把握小说主题文章让你明白了什么道理或对你有什么启迪，举例谈谈你的体会。（谈感悟）③理解主题方法指导从分析文章的标题入手（1.设置了悬念，吸引读者。2.标题就是小说的线索。3.一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。）从分析典型环境入手从分析人物形象入手从分析文中的抒情议论句入手基本术语：歌颂、赞扬了什么；讽刺、谴责了什么；揭示了什么人生道理；表达了什么情感谈感悟方法指导启示：应从原文中引出来；评价：应先表明态度再陈述自己的理由；特别注意：是否让举例或结合实际，严格按题目要求作答。??考点5：其它常见题型为文章拟题：1、以主要内容或主要事件拟题。比较适合内容或事件具体且单一的文章。2、以贯穿全文的线索拟题，比较适合以实物为线索的文章。3、以有象征意义又暗含中心的实物为题。《百合花》《甜甜的泥土》《窗》

4、以主要人物为题

5、以特定环境为题中考专题复习小说阅读小说以塑造（）为中心，通过完整的（）的叙述和（）描写来反映社会生活。小说的三要素是（）、（）、（）。人物形象故事情节环境人物情节小说知识回顾环境1、整体把握小说内容，概括情节，或展开想象，对小说情节进行加工；2、分析评价主要人物的性格特点；3、分析小说中的环境描写；4、读懂小说内涵，评价作者思想感情，理解小说主题；5、分析写作特色。考点归纳：(序幕)开端→发展→高潮→结局(尾声)考点1：小说的情节1.用一句话或简明的语句概括故事情节2.依次概括文中的几件事3.用填空的方式概括小说的部分内容有关情节的考点不外乎概括和想象两个方面，概括情节一般有以下几种提问方式：（1）整体概括：以“什么人（主要人物），在什么地方（时间，情况下）做了什么事，结果怎样”的模式进行概括。（2）局部概括：依据题干，明确语段；（结合提示），先筛选后概括。答题方法：实战演练阅读《我的母亲》（胡适），完成第1题。（见考试说明P61）答案：第二、三节写了作者因说了母亲一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚；作者患眼疾，母亲想尽办法为其医治；母亲与五叔的冲突。（1）情节内容要符合当时情境（2）人物描写要符合人物身份（3）结构上要承上启下（4）展开合理想象展开想象，对小说情节进行加工，（常常要求补充小说的空白或结尾）。答题方法：小说故事情节的作用情节是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。【常见问题】文中写了XX情景在小说中起到什么作用？（XX事物、XX人物在小说中有什么作用？）【解题思路】明确情节构思为表现人物的宗旨。结合情节的一般作用【答题规范】XXX情节（事物）在文中有……作用（结构上和内容上分析）。突出了……，表现了……考点2：分析人物形象1、一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。肖像描写杨二嫂泼悍放肆尖酸回顾与交流2、“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”“不