第8 雷雨（1）（原卷版）-新教材练习（基础练）下学期高一语文统编版.docxVIP

第8

第8课时雷雨（基础练）

第二单元

一、基础知识

1．下面词中加点的字，读音全部正确的一组是（）

A．嗯（ng）沉吟（yín）不妨（fáng）卑鄙（bì）

B．汗涔涔（cén）规矩（jù）亲戚（qī）惊愕（è）

C．活着（zhe）伺（sì）候报应（yìng）男仆（pǔ）

D．固执（zhí）暂（zàn）时答应（yìng）签（qiān）字

2．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．无锡低沉潮湿委屈求全己所不欲，勿施于人

B．贤惠境况不好轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志

C．恩怨毛骨耸然计日成功桃李不言，下自成蹊

D．指使哭哭啼啼天随人愿麻雀虽小，五脏俱全

3．对下列各组中加粗词的分析正确的一项是（）

①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。

②对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？

③对于这件事，一定要查出个究竟来。

④你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？

A．①③不同，②④相同；B．①②④相同，③与其他不同

C．①②相同，③④相同；D．①②③④各不相同

4．下列语句中加点的部分，不能用括号内的成语替换的一项是（）

A．她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。（举步维艰）

B．以后她又嫁过两次，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？（遇人不淑）

C．我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？（软硬兼施）

D．矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？（蒙在鼓里）

5．朗读时要根据内容要求停顿，选出恰当停顿的一项（）

A．我这些年的苦/不是/你拿钱算得清的。

B．我/这些年的苦/不是你/拿钱算得清的。

C．我这些年的苦/不是你拿钱/算得清的。

D．我/这些年的苦/不是/你拿钱/算得清的。

6．结合语境，选出对下面这句话理解正确的一项（）

这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

A．周朴园待人接物慷慨大方。

B．表现了周朴园内心深处对侍萍的愧疚之情。

C．周朴园是个矛盾统一体。他思念侍萍又怕侍萍破坏他的家庭幸福，所以只好忍痛割爱。

D．体现了周朴园虚伪、自私的性格特征。他希望钱能平息侍萍心头的仇恨。

7．下面句子中破折号的用法各不相同，请选出分析正确的一项（）

①你的生日——四月十八日——每年我都记得。

②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

③你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还——

④我是你的——你打的这个人的妈。

A．表示理解表示说明表示中断表示转折

B．表示说明表示解释表示延续表示递进

C．表示说明表示解释表示中断表示转换

D．表示递进表示转换表示中断表示延续

8．阅读下边对话，完成后面各题。

周朴园（忽然严厉地）你来干什么?

鲁侍萍不是我要来的。

周朴园谁指使你来的?

鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的!

①上面四句话朗读时的重音依次正确的一组是（）

A．你不是指使命

B．干什么不是谁不公平的命

C．干我你不公平的命

D．你来要来的指使命

②对上面的对话表现了二人的心理和性格，理解正确的一项是（）

A．周朴园认为对方受人指使来敲诈自己，表现其阴暗、冷酷无情的性格特征。鲁侍萍由于对方威逼、曲解而产生悲愤心情，表现其自尊而倔强不屈的性格特征。

B．周朴园认为对方受人指使来试探自己，表现其虚伪、阴险的性格特征。鲁侍萍由于对方威胁、曲解而产生委屈的心情，表现其善良而胆小的性格特征。

C．周朴园知道对方是鲁侍萍后一反常态，表现其变幻莫测、冷酷、狡诈的性格特征。鲁侍萍没想到对方这样不理解自己而感到委屈，表现其软弱而善良的性格特征。

D．周朴园知道对方是鲁侍萍后不再多情多义、表现其虚伪而狡猾的性格特征。鲁侍萍由于对方的威逼而胆小起来，表现其软弱而善良的性格特征。

9．下面一段“舞台说明”对剧情起了什么作用?下列理解不合理的一项是（）

“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……”

A．交待故事发生的时间。

B．交待当时的天气特征及其对人的影响。

C．渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩。

D．暗示一场雷雨即将来临。

10．对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是（）

A．鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。

B．一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。

C．鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤