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- 2024-01-02 发布于江苏
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摘要
统编高中语文教材于2022年秋季在全国范围内使用,这意味着高中语文教
材走入新时代。“单元学习任务”作为新教材的亮点之一,是教师正确把握与使
用教材的突破口,为当下语文课堂教学方式的转变提供了抓手。因此,在充分调
研一线课堂教学中“单元学习任务”的使用情况的基础上,结合并吸收当前已有
的研究成果,为“单元学习任务”在教学中的使用提出合理有效的策略,无疑具
有较大的学术价值和现实意义。
具体而言,论文以高中语文必修教材中的“单元学习任务”板块作为研究对
象,阐述其内容构成
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