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;第一节员工培训与开发概述
员工培训与开发的概念
员工培训与开发的作用
员工培训与开发的内容
员工培训与开发的类型
员工培训与开发的误区;一、员工培训与开发的概念
(一)含义;(二)员工培训与教育及学习的区别;(三)培训与开发的区别
培训的时间较短,开发的时间较长;
培训阶段性较清晰,开发阶段性较模糊;
培训的内涵较小,开发的内涵较大。;二、员工培训与开发的意义;案例:
曾经看过一个有趣的故事:笼子里养着五只猴子,然后在笼子中间挂一个香蕉。猴子因为喜欢吃香蕉,所以就争着去够,但是笼子上安装的喷水器立即喷向所有猴子,如果有哪只猴子试图去够香蕉,则所有的猴子都要遭受被淋湿的痛苦。后来,一旦有猴子蠢蠢欲动想够香蕉,其他猴子便暴打它一顿,到最后几乎所有的猴子都被打过,大家一致认为够香蕉就会带来淋湿的后果。不能试图去碰香蕉成为这个群体中的行为准则,当饲养员用一只新猴子换了一只老猴子之后,新猴子兴趣地去够香蕉的举动被所有的猴子惩罚了,它莫名其妙地看着这个群体,不知道自己哪里错了,当它有够香蕉的举动时就被暴打惩罚。饲养员逐一换掉了原来所有的猴子,但是新的猴群中每个猴子都因为试图够香蕉而被暴打过,从此,不能试图去够香蕉成为这个群体中的潜规则。;三、员工培训与开发的内容
知识培训
技能培训
思维培训
观念培训
心理培训;案例1:通用电气公司心理培训案例2:团队心理培训;观念培训案例:一部被误解的电影;四、员工培训与开发的类型
(一)在职培训和脱产培训
(二)新员工培训、老员工培训、管理人员培训
新员工培训
公司组织文化的培训
人力资源部门关于人力资源管理的规章制度的培训
直接上司的业务指导培训
案例1:健力宝的新员工入职培训
健力宝集团培训中心组织新招应届大学生入职培训。采用课堂学习(两天)与户外体验式培训(一天)相结合的方式。学员在三天的快乐学习之旅中,获得了前所未有的新感觉、新动力和新收获。;一、理论学习。分为三个阶段:;;案例:美国通用电气人才七级培训系统第一级:新员工的入职培训
第二级:领导基础课程培训
第三级:以未来经理为培养对象的“新经理成长课程”
第四级:韦尔奇亲自执教的现任经理培训队伍
第五级:是以来自世界各地的美国通用电器公司下属企业负责人为对象名为“全球经营管理”的课程
第六级:通用电器公司在领导者培训中最重视的是“实践中学习”课程
第七级:以高级企业领导负责人为对象的“经营者发展”
课程;五、员工培训与开发的误区
(一)新员工自然胜任观
(二)培训时髦观
(三)高管不需培训观
(四)培训成本观
(五)培训速效观
(六)其他的培训误区;第二节 员工培训与开发的程序;工作分析
一般工作分析
特殊工作分析
人员分析
个人考核绩效记录
员工的自我评量
知识技能测验
员工态度评量;2、确立培训目标;(二)实施阶段
1、设计方案;选择培训教师超级链接:
一、培训教师类型:
卓越型培训师
专业型培训师
技巧型培训师
演讲培训师
二、寻找培训师的途径
1、熟人推荐
2、试了再买;三、培训教师的选择标准
1、具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识
2、对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验
3、具有培训授课经验和技巧
4、能够熟练运用培训中所需要的培训教材与工具
5、具有良好的交流与沟通能力
6、具有引导学员自我学习的能力
7、善于在课堂上发现问题并解决问题
8、积累与培训内容有关的案例
9、掌握培训内容所涉及的一些相关前沿问题
10、拥有培训热情和教学愿望;确定培训时间和地点
确定培训方法
预算培训经费:需分析。以下分析因素和指标:
?确定培训经费的来源
?确定培训经费的分配与使用
?进行培训成本——收益计算
?培训费用的控制及成本降低方法
制定培训控制措施
(三)评估阶段
1、员工培训评估的必要性
2、培训评估的基本环节;3、培训评估模型方式:
反映评估:受训者对培训内容、讲师、方法、材料、
设施、场地、报名程序等的评价
学习评估:包括考试、演示、讲演、讨论、角色扮
演
行为评估:即受训者的行为方式有多大的改变。通
过观察、主管评价、客户评价、同事评价
效果评价:投入产出的效果即质量、数量、安全、
销售额、成本、利润
A、受训者的考试
B、受训者的意见反馈C、受训者的行为变化
D、培养工作的投入产出分析
培训成本、培训收益、培训收益率;超级链接
一、培训评估的指标
认知成果
技能成果
情感成果
绩效成果
投资回报成果
二、培训评估的内容
培训目标达成情况的评估
培训评效果效益综合评估
培训工作者的工作绩效评估;25;飘影:三阶段培训模式的建立与实践
广东飘影集团创办于2019年,是我国日化行业发展最迅猛的公司之一,飘影自成立之日起,坚持“以诚为本,以信为荣”的经营理念,依靠
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