教学资源评价量规设计表.docxVIP

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  • 2024-01-02 发布于上海
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教学资源评价量规设计表

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评价项

科学性

教学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。内容健康,无迷信、黄色和反动内容。内容来源须符合国家新课程标准要求。能有效的支持所属教学单元的内容。适用于相应的使用者。

包含应有的信息量。

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技术性

文本素材的编辑风格符合其内容。

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规范性

合理性

无错别字和英文大小写的错误。有合法的知识产权。

目标明确,结构清晰、直观、

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较差差

较差

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评价项

科学性

教学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。内容健康,无迷信、黄色和反动内容。内容来源须符合国家新课程标准要求。

能有效的支持所属教学单元的内容。

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适用于相应的使用者。

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技术性

包含应有的信息量。

图片质量清晰

图片格式和大小恰当

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规范性

有合法的知识产权。

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艺术性

合理性

色彩搭配合理。元素布局合理。

目标明确,结构清晰、直观、

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较差

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评价项

科学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。

内容健康,无迷信、黄色和反动内容。内容来源须符合国家新课程标准要求。

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教学性

技术性

能有效的支持所属教学单元的内容。适用于相应的使用者。

包含应有的信息量。

软件配置要求程度适当。

文件格式和大小恰当。声音流畅、清晰。

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规范性

有合法的知识产权。

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合理性

合理性

目标明确,结构清晰、直观、

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较差差

较差

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评价项

科学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。内容健康,无迷信、黄色和反动内容。

内容来源须符合国家新课程标准要求。

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教学性

技术性

能有效的支持所属教学单元的内容。适用于相应的使用者。

包含应有的信息量。

软件配置要求程度适当。

配音与画面协调一致。文件格式和大小恰当。

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规范性

有合法的知识产权。

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艺术性

画面转换方式合理。

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合理性

目标明确,结构清晰、直观、

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五、动画素材

评价项

评价项

较差

科学性

资源内容表述清晰、准确,无二义性。

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内容健康,无迷信、黄色和反动内容。

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教学性

内容来源须符合国家新课程标准要求。

能有效的支持所属教学单元的内容。

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适用于相应的使用者。

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技术性

包含应有的信息量。

软件配置要求程度适当。

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规范性

有合法的知识产权。

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艺术性

画面

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