福建省晋江市养正中学高三语文唐宋词一蓑烟雨任平生——抒志咏怀课件人教版.pptVIP

第十一课一蓑烟雨任平生——抒志咏怀?;淡黄柳

姜夔

客居合肥南城赤栏桥之西，巷陌凄凉，与江左异。唯柳色夹道，依依可怜。因度此片，以纾客怀。

空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻，看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥宅，怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。;【赏析】这首词通篇都是写景，作者寄居异乡的惆怅，伤时感世的愁绪，尽在不言之中。上片首二句先写“巷陌凄凉〞。“空城〞写出城内萧条冷落；“晓角〞增添了气氛的悲凉。“马上单衣寒恻恻〞，写作者在异乡边地的感受。“看尽〞两句又转入写景，流露出淡淡的思乡情绪。下;片承上启下，由柳色想到江南的故土，“强携酒〞句的“强〞字，写出满怀愁绪，“怕〞又一转，写作者对春天的留恋。结尾三句，叙写“春〞将逝去，惋惜春光逝去，在写春景中反衬边城的凄凉，作者意在排解愁绪，实际上却不自觉地流露出无限烦恼，家国隐恨。全词意境凄清冷隽，造句朴素自然，用语清新质朴，绝无矫柔造作的痕迹。;【思考】这首词的上片是如何写出凄凉之境的？

【提示】画线局部为思考答案。; ;基础自主学案;?三、词语释义

①料峭：_______________

②烟雨：__________________

③斜照：____________

④萧瑟：________________

⑤怒发冲冠：_____________________________

⑥潇潇：___________

⑦长啸：____________________________

_________________________

⑧等闲：________________

⑨天阙：_________________

⑩断鸿：___________;四、名句默写

①料峭春风吹酒醒，微冷。______________。_______________，归去。也无风雨也无晴。

(苏轼《定风波》)

②楚天千里清秋，______________。遥岑远目，献愁供恨，_________。

(辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》)

?

;五、文学常识

1．走近作者

(1)岳飞(1103—1141)，字

_____，著名军事家、民族英雄、

抗金名将，南宋“中兴四将〞之

一。死后谥武穆，后改谥忠武。

河北西路相州汤阴县永和乡孝悌里(今河南省安阳)人。岳飞二十岁投军抗金。绍兴十一年，秦

?;

(2)辛弃疾(1140—1207)，

字幼安，号_____，历城(今山东

济南)人。曾先后奏进《美芹十论》

、《九议》等，陈述收复大计，

均未被采纳。才兼文武，毕生以

复国为己任，一直希望自己能置身于抗金斗争的最前线。他的词现存六百多首，题材广阔，内容丰富，多方面地反映了当时的社会现实，饱含爱

;2．资料链接

如果说写景诗词是借景来抒情的话，咏怀诗词的特点就是即事抒怀。作者往往因一事有感，发而成诗词，即为抒怀。这类作品如果扩而大之的话，几乎可以涵盖所有的抒情诗词。由于“______〞的关系，咏怀的作品相当多，内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等。;课堂互动探究;

;徐徐前行。为什么要在风雨中“吟啸〞呢？那代表一种玩赏的心态，是在困境中，在心灵上留有一点小小的空间，让自己还有闲情逸致去玩赏。这里主要是写作者的心态、定力和操守。面对自然的风雨也好，人生的风雨也好，需要你用平静悠闲的心态，相当大的定力和操守去面对。“莫听〞二字是对风雨打击的否认，“何妨〞二字是对悠闲人生态度的肯定，这两句分别从否认和肯定两个方面来表达作者的思想情感。;2．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻〞这句词有何含意？

【提示】“遥岑〞即远山。举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，景色算上美景，但只能引起词人的忧愁和愤怒。人心中有愁有恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减，仿佛是远山在“献愁供恨〞。这是移情及物的手法。词篇因此而生动。至于愁恨为何，又何因而至，词中没有正面交代，但结合登临;时的情景，可以意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望那么山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸。以上种种，是恨之深、愁之大者。借言远山之献供，一写内心的担负，而总束在此片结句“登临意〞三字内。开头两句，是纯粹写景，至“献愁供恨〞三句，已进了一步，点出“愁〞、“恨〞两字，由纯粹写景而开始抒情，由客观而及主观，感情也由平淡而渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。;3．《满江红写怀》的上阕塑造了作者怎样的形象？

【名师点拨】这位抗金名将带着满腔怒火，凭阑而立，此时，潇潇大雨初歇。他抬头远眺，北方中原国土沦丧，不由向天长啸，胸中怒涛起伏。举