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10.2《师说》检测练习
一、选择类
1“”
．下列各项中加点字的活用类型与圣益圣，愚益愚中加点字活用相同的一项是（）
．．
A．君子不齿B．而耻学于师
．．
C．上食埃土，下饮黄泉D．小学而大遗
．．．．
2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）
A．师道之不传也久矣师道：从师的道理。
．．
B．授之书而习其句读者句读：句子的朗读。
．．
C．巫医乐师百工之人百工：各种工匠。
．．
D．六艺经传皆通习之经传：经书和传记。
．．
3．下列加点词的解释不正确的一项是（）
A．是故圣“”“”
益圣（前一个圣是名词，圣人；后一个圣是形容词，圣明）
．．
B．六艺经传皆通习之（六艺：礼、乐、射、御、书、数）
．．
C．是故弟子不必不如师（是故：因此）
．．
D．爱其子，择师而教之（教：教育）
．
4“”
．下列各句中而字归类正确的一项是（）
①锲而不舍，金石可镂①青，取之于蓝，而青于蓝
①顺风而呼，声非加疾也①蟹六跪而二螯
①积善成德，而神明自得①吾从而师之
①吾尝终日而思矣①假舆马者，非利足也，而致千里
A．①/①①/①①/①/①①B．①①/①①/①/①①/①
C．①/①/①①①/①/①①D．①/①①/①①①/①①
5．下列各句中，加点词的活用情况与例句相同的一项是（）
例句：吾师道也
．
A．君子博学而日参省乎己B．巫医乐师百工之人，不耻相师
．．
C．非能水也D．位卑则足羞
．．
6．下列各句文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．韩愈，字退之，唐代河南河阳（今河南孟县）人，著名文学家、哲学家、古文运
动的倡导者。因为昌黎（现河北省昌黎县）韩氏是望族，所以后人称韩愈为韩昌黎，
后世又称他为韩文公。
B．韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。古文运动，实际是以复古为名的文风改革运
“”“”
动，主张学习先秦、两汉言之有物、言贵创新的优秀散文，坚决摒弃只讲形式
不重内容华而不实的文风。
C“”
．六艺指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、
“”“”
御、书、数这六种技艺。六艺经传皆通习之中的六艺指后者。
D“”
．说是一种议论
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