部编版五年级下册语文《威尼斯的小艇》PPT电子课件说课教学.pptxVIP

威尼斯的小艇;

;威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。;马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。;艇艄

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手忙脚乱：;;威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。;小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。;像独木舟;像挂在天边的新月;仿佛田沟里的水蛇;我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。;皮垫子软软的像沙发一般;主河道上的利阿托桥;建于15世纪的总督宫;健康圣母大教堂;督纪王宫;圣马可教堂及广场;船夫的驾驶技术特别好。行船的速度非常快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳的穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。;船多速快;拥挤;河窄;坐着小艇;白天;夜晚;静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。;威尼斯始建于公元451年，距今已有1500多年的历史了。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有1200多座大教堂，120座钟楼，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地，每年前往的旅客达500多万人，旅游业使这个仅有36万人口的中等城市变得十分富有。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是最重要的交通工具，因此，威尼斯的小艇同样闻名于世。

威尼斯是中国和意大利两国人民的友好使者马可·波罗的故乡。为了使中意两国人民的友谊长存，1980年3月，威尼斯和我国苏州结为亲密的姊妹城。;人们习惯把我国的苏州市称作东方的威尼斯，同学们可以上网搜集有关苏州的文字或图片资料，比较一下苏州和威尼斯的相同和不同之处。;;

;一、课件背景

1．面向学生：□中学√小学

2．学科：语文人教五年级下学期

3．课时：1

;教材分析：

《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以“我”所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人民的日常生活息息相关。

教学目标：

1.使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。

2.了解小艇的特点，学习作者细致观察和精彩描述的方法。

3.学会生字、新词，理解词语。

4.有语气地朗读课文。

教学重点：

了解小艇的特点及其重要作用，学习作者抓住事物特点写作的方法。

教学难点：

使学生明确小艇和威尼斯的密切关系。

教学方法：以学生的自主学习为主线,通过对重点段的朗读、想像、班级讨论交流,并设计多种学习方法,在自主和谐的氛围中突破重、难点教学;自学与小组合作学习任务：;下面的词你会读吗？

威尼斯世界闻明小艇纵横交叉翘起船艄船舱操纵自如保姆哗笑祷告雇定手忙脚乱高声