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7青蛙写诗;引入新课;张秋生,男,汉族,1968年8月出生,福建?泉州人,1992年9月参加工作,1993年4月加入中国共产党,北方交通大学运输经济学专业毕业,博士研究生学历,经济学博士,教授。;xiě;
;我会写;我会写;我会写;我会写;自读课文,画出不熟悉的字词,多读几遍,把句子读通顺。;下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”;小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号。”;池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”;荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”;感知课文;有感情地朗读课文,思考:
在青蛙写诗的时候,都有谁来帮忙了?他们帮了什么忙?;在文中画出小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话,联系文中插图,你认识逗号、句号、省略号吗?看书画出相关语句!;学习课文;展开想象;青蛙的“呱呱”声中都在说什么呢?同学们,展开想象,替青蛙写一首小诗吧,然后推选学生上台表演说几句小诗,可以把课文的诗歌改编!;说一说:
大自然中的事物,还有什么可以当逗号、句号和省略号?;池塘边的风景那么美好,小伙伴们那么热心,青蛙的诗终于写成了。它高兴极了!我们也为它感到高兴,是吧?分角色读课文。;课外作业;人教一年级(上册);教学目标:;下雨;要求;;;;雨点儿;青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,呱呱呱。
呱呱,呱呱,呱呱呱······”;;;_______圆圆的,当句号;;;;一年级上册
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