电视教材编导与制作课件.pptxVIP

第一章電視教材概述;第一節教材與電視教材;必須是資訊、符號和媒介三個要素的材料，才能成為一種具有教學功能的教材。;二、教材的發展;(二)文字媒介階段;(三)印刷媒介階段;(四)電子媒介階段;三、電視教材的含義;(一)電視教材的資訊;(二)電視教材的符號;(三)電視教材的媒介;(四)電視教材的定義

;第二節電視教材的特點

;一、電視教材的教學特點;(二)特定的教學對象

;(三)嚴格的科學性，藝術性要為科學性、教育性服務;(四)要貫徹教學原則和教學方法;二、電視教材的電視特點;(二)利用電視表現手段呈現事物現象的本質特徵

;典型實例;(三)視聽結合，多維度傳遞資訊內容;(四)貯存再現，克服時空局限性;(五)傳送方式多樣化，適宜多種教學方式;(六)電視手段呈現教學內容的局限性;第三節電視教材的類型;(二)圖解型

;(三)戲劇型

;（四）綜合型;二、電視教材的分類;2·知識教學片

;3·技能教學片

;4·體育教學片;第一節電視教材的教育學基礎;二、電視教材與教學計畫、教學大綱;三、電視教材與教學原則

;(一)科學性與思想性相結合原則;(二)理論與實際相結合原則;(三)直觀性和抽象性相結合原則;(四)統一要求與因材施教

相結合原則

;(五)啟發性原則;(六)循序漸進原則