《体育教育开题报告：高校大学生体育消费动机的调查与分析》2700字.docVIP

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题目

《高校大学生体育消费动机的调查与分析——以S大学非体育学院体育教育专业学生为例》

选题的目的、意义（含国内外相同领域、同类课题的研究现状分析）：

研究目的和意义

1研究目的、意义

我国的国民经济正以迅猛的势头向前发展，居民生活消费水平不断提高，人们的生活方式也随之发生了很大的变化。其中体育消费作为人们在满足基本的生存消费之后追求发展和享受高层次的消费行为，在人们的生活消费中占了一定的位置，体育消费行为也将会影响到整个社会体育消费的规模和效益。对于企业来说，进行体育消费行为的研究有助于详实的了解消费者的需求信息，以针对消费者的需求来生产和改进产品，并加强对体育消费者行为的策划和引导，在满足消费多样化的需求前提下，扩大体育市场。对于消费者来说，进行体育消费动机和行为的研究有助于消费者明确自身消费中存在的问题，通过发现和对比，不断改进不理性消费，从而提高体育消费效果，进行健康的、理性的体育消费。如今我国高等教育在校生人数不断增加，无意中这部分人已构成一个潜在得巨大的体育消费群体，大学生是体育消费的重要组成部分，也是全民健身计划的主力军之一，他们有着较高的文化素养和价值观念，其对体育消费的动机，心理和行为与其他群体都会有不同的特征，基于此通过了解S大学非体育专业学生体育消费情况，不仅可以引导大学生科学的进行体育消费，合理的使用有限的经济收入，更好的满足大学生的体育需求，帮助大学生树立起适度、合理、科学的体育消费观念，规范他们的消费行为，有利于大学生形成终身体育观念，构成合理的消费方式和消费行为，对全民健身的推广和发展具有深远影响，为高校体育教育改革提供依据，拓宽高校体育教育改革的思路，激发大学生参加体育活动的热情，使高校体育工作适应时代发展的步伐。

2国内外研究现状

国外:

在国外，对于消费者行为的关注最早可追溯到十八世纪，在当时，随着消费社会的发展，企业的经营观念越来越关注消费者的变化。消费者行为和动机作为是一门系统研究消费者行为的应用性学科，国外对体育消费的研究多集中于体育消费心理和体育消费行为等方面。其研究主要包括体育消费动机研究，近年来对体育消费动机和行为的研究多集中于不同项目中男女或不同种族体育动机的对比。国外消费动机方面消遣娱乐因素排在首位，而经济因素对体育消费影响最低。在欧美经济发达国家的体育消费已达到很高水平，人们用于体育消费的开支通常占整个社会消遣和娱乐的30%-40%。对大学生体育消费研究较少，通过数据库检索未发现相关研究。

国内:

在我国，伴随体育消费价值观的改变，体育健身观念的建立及全民健身运动的推广，体育消费在人们的生活中也有了很大的比例。众多学者从社会学、心理学、经济学等角度对体育消费进行了大量的理论和实证研究，并取得了丰硕的研究成果。我国学者在二十世纪九十年代开始有部分学者对消费行为这一领域进行研究，并开始关注体育消费。随着国外体育社会学思想观念被大量吸收和引进，我国众多学者开始从多方面、多视角对我国体育消费进行深入研究，对我国体育消费特点类型和兴起的社会动因，以及体育需求的增长趋势做了系统的理论阐述。如邵淑月的《我国体育消费的内涵、影响因素及其特点研究》，欧阳柳青等学者对我国居民体育消费水平指标体系、概念体系、影响因素等做了深入研究分析。目前对大学生消费状况的调查研究，通过文献检索得到的结果大致分为两类。一类是调查性研究，大部分是各大高校负责学生工作的老师或学生自制的调查问卷，为了解大学生体育消费内容和消费结构是是否存在不合理的现象进行研究。另一类是理论性研究，研究消费行为或心理学的理论专家，根据已有的调查数据或社会现象对大学生的消费行为做出分析和预测

开题报告书

本题的基本内容：

课题任务、重点研究内容、实现途径、方法及进度计划

（一）课题任务

本题目主要通过和论文指导教师进行讨论研究及运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法、数理统计法等方法，分析调查S大学非体育教育专业学生体育消费动机和行为，并提出建议使学生有正确的消费观念，为高校体育教育改革拓宽思路，推动全民健康活动。

(二)重点研究内容

1.研究对象：S大学非体育教育专业体育消费动机和行为为研究对象。

2.研究内容：

2.1整理分析S大学非体育教育专业学生对体育消费的认识。

2.2S大学非体育教育专业学生在各个体育消费动机类型中的差异性

2.2.1不同性别学生在身心健康、社会交往、攀比表现、审美娱乐、体育成就这些动机类型中的差异

2.2.2不同年级学生在身心健康、社会交往、攀比表现、审美娱乐、体育成就这些动机类型中的差异

2,2,3不同生源地学生在身心健康、社会交往、攀比表现、审美娱乐、体育成就这些动