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关于开展小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛方案

第一篇：关于开展小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛方

案

关于开展《小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛的

活动方案

一、竞赛目的：

通过知识竞赛，促进传统美德教育和日常行为规范教育的落实，

培养学生良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯。

二、竞赛内容：

《小学生守则》《小学生日常行为习惯》

三、参赛对象：

一至五年级全体学生。

四、竞赛形式：背诵

五、具体安排：1、3月4日3月20日，学习准备。2、3

月22日（星期五）第六节课，各班班主任组织初赛。3、3月25日

（星期一）第七节课，各班推荐选手在学校实验室参加复赛。

六、表彰和奖励

按复赛成绩，每小组（一二年级为一组，三四五年级为一组）评

选一等奖5名，其余为二等奖，学校给予表彰和奖励。

第二篇：小学生日常行为规范知识竞赛试题

小学生日常行为规范知识竞赛试题

（本试卷为笔答题，考试时间45分钟，满分100分。）

学校班级姓名

一、单项选择题（请将选出的答案序号填入题后的括号“（）”

里。每小题2.5分，共50分）

1、修订后的《小学生日常行为规范》共计条（）A、10

B、20C、30D、50

2、我国的国旗是（）

A、五星红旗B、齿轮和谷穗C、人民大团结D、象征革命传统

3、孝敬父母和长辈是我们义不容辞的（）

A、关心父母B、主动为径庭做力所能及的事C、听从父母和长辈

的教导D、责任和义务

4、“一日为师，终身为父。”体现的传统美德是（）

A、尊敬父母B、尊敬自己的父亲C、尊敬老师D、百年大计，教

育为本

5、我们在与人交往时应首先做到的是（）

A、有爱心B、尊重残疾人C、平等待人D、不欺负弱小

6、礼貌待人，是讲文明、懂礼貌、有的具体表现（）A、

文化B、纪律C、爱心D、教养

7、《狼来了》的故事，告诉我们应该养成的好习惯是（）

A、不说谎B、借东西要还C、知错就改D、讲文明

8、困难并没有什么可怕的，是因为（）

A、每个人都有B、只要努力，终会战胜C、嫉妒心理D、人无完

人

9、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成

果，我们应该（）

A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪费C、厉行节约，杜绝

浪费D、不能用

10、讲究卫生首先要从开始（）

A、洗手B、早晚刷牙C、衣着整洁D、个人卫生

11、作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃

学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉（）

A、有道德B、讲文明C、完成学习任务D、遵守学校纪律

12、上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）

A、大胆提问、发言B、认真记笔记C、遵守课堂纪律D、注意安

全

13、学生学习必不可少的三个环节是（）A、预习、复习、课后

练习B、听讲、看书、记笔记

C、课本、作业、考试D、老师、学生、家长

14、“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说（）

A、要做广播体操B、要做眼保健操C、坐、卧、站、行姿势要端

正D、参加文体活动

15、校园的整洁与美丽靠我们（）

A、值日B、每一个人的努力C、爱护花草树木D、保护地球

16、爱护公物是每个人的美德，也是我们每个人的（）A、责任B、

文化C、创造D、传统

17、我们每个人都必须生活在一定的集体中，与周围的人打交道。

应该学会相互尊重，与他人（）

A、友爱B、合作C、活动D、劳动

18、为了，我们每个人都应该自觉遵守交通规则（）

A、大家的安全B、自身的安全C、遵守规则D、父母和老师

19、生命对于我们每个人都只有一次，非常宝贵。因此，我们小

学生应该增强安全意识和（）A、防火B、防溺水C、自我保护能力D、

不做危险游戏

20、我们是未成年人，当遇到坏人坏事时，应该及时机智