急性脑梗死认知障碍病历、护理措施、康复训练及温馨提示.docVIP

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急性脑梗死认知障碍病历、护理措施、康复训练及温馨提示

急性脑梗死认知障碍病历、护理措施、康复训练及温馨提示

急性脑梗死是由脑组织血供障碍引起的脑组织缺血缺氧性坏死,具有发病率高、致残率高、致死率高、病后恢复缓慢等特点。认知障碍是急性脑梗死患者常见的并发症之一,主要表现为概念模糊、注意力不集中、信息处理速度减慢等执行功能损害,从而给家庭造成精神负担与经济负担。充分了解老年急性脑梗死患者发生认知障碍危险因素,对指导患者的康复护理、改善患者预后具有积极意义。

病例

患者男,72岁,主诉:左肢体活动不灵1年余,加重伴记忆力减退1月。

现病史:1年余前患者无明显诱因突发左侧肢体活动不灵,表现为左上肢拾举吃力,抓握不能,需搀扶下方可缓慢行走,伴言语含糊:于当地医院就诊,诊断为急性脑梗死,期间出现反应迟钝,表现为言语减少,思维变慢,治疗后好转出院。1月前左侧肢体活动不灵加重,出现记忆力、反应力明显减退,表现为近记忆力明显减退,对刚说过的话、做过的事,即刻忘记,迷路,今为求进一步诊治来我院。门诊查经颅多普勒提示:所测大脑各动脉血流频谱形态改变,波峰圆钝;以脑梗死、阿尔茨海默病收住我科。患者神志清,精神欠佳,饮食可,睡眠欠佳,大小便正常。

既往史:高血压病10余年,最高180/100mmHg,口服苯磺酸氨氯地平用药;前列腺增生2年余;半年来睡眠中出现左侧肢体不自主抽动,间断发作,于外院予以德巴金口服治疗,症状减少;诊断帕金森综合征3月余。否认有糖尿病、冠心病等病史;否认有肝炎、结核等急慢性传染病史。

护理

对认知障碍严重的老人,尤其是发展到痴呆晚期,护理非常关键。

1、穿着护理

认知障碍老人往往不能根据气候加减衣服,家属应随时根据天气改变为患者更换衣物,以免冻着或中暑,衣服要宽松,鞋子选用舒适的棉质套鞋。

2、居住环境

居室要宽敞,设施简洁,光线充足,室内无障碍,室内最好铺地毯,床边设置护栏,妥善保管危险性物品,病人的生活环境要固定,减少室内物品的变动。

3、出行护理

痴呆老人多伴有锥体外系统病变,共济失调,病人站立,行走都会发生困难,容易跌伤,上下楼梯一定要有人搀扶,外出一定要有人陪同,以免迷路,并在老人的衣服醒目处标上姓名,住址,联系电话,以防走失。

4、睡眠护理

痴呆老人往往有睡眠障碍,要为了病人创造入睡条件,周围环境要安静,入睡前温水洗脚,不要给老人饮酒,吸烟等影响睡眠水平,不要让单独居住,长期卧床要定期进行翻身,拍背等护理。

5、卫生护理

良好的个人习惯,可减少感染的时机,个人卫生包含皮肤,头发、指甲、口腔等卫生,洗脸时,要从患者的后面或旁边进行,面对面洗脸,会使患者很勉强或不合作。如患者不肯刷牙或不会,可用棉棒沾盐水擦洗,以到达清洁效果。

6、饮食护理

(1)注意营养搭配

饮食方面要注意营养搭配合理,应吃清淡的食物,要吃富含维生素,矿物质的食物,要预防进食容易造成身体伤害的食物,如太烫的食物。

(2)控制食量

预防吃的太多或吃的太少,有的患者不知饥饱,一餐吃很多,刚吃过还要吃,这个时候注意,要分次让患者进食,可以将一天的总量分次6-8次给患者,家中也可以常备水果或能量低的食物,当患者要吃时再给,有的患者说话少,呆坐很久,叫吃饭也懒得动,可以准备丰富的食物,为他准备喜爱的餐具。

(3)进食需谨慎

餐具最好用不宜破损的塑料制品,不要让老人用锋利的刀、叉进食,如果老人视力不好,可把餐桌放在明亮的地方,选择有明快图案的餐具,食物要切小点,让病人一口能吃下去,不要让病人吃粘性食物。病人会常把衣服弄脏,此时不要责备他们,可以试用围嘴。

防误吸!喂食病人要坐起,一次不要喂太多,不宜太快,要有足够的时间去咀嚼。发生吞咽困难的危险时,你可以从病人的痛苦、慌乱的表情发现险情,可以站在病人的脑后,双手环抱于病人肋下腹部,用力向上、内方向按压,松开,可重复做。即海姆利克急救法)

7、服药护理

痴呆老人服药时要有人在旁,帮助老人全部服下,以免遗忘,伴有抑郁症、幻觉或自杀倾向的痴呆患者,看护者一定要管理好药品,放到老人拿不到的地方。患者日夜颠倒,混淆进食时间,根据患者进餐的时间配合服药时间,减少抗拒感。预备患者一贯喜爱的食物,以减少他们拒绝进食的情况发生,将药物切小粒或碎状,掺加食物中。

康复训练

认知障碍康复训练包括注意力训练、记忆训练、计算能力训练以及知觉障碍训练,不同类型的训练所使用的具体方法不同。

1、注意力训练

注意力训练包括反应时间训练以及注意力的稳定性、选择性、转移性、分配性训练。例如可对患者进行划消测验,给患者一组不规律的数字,要求特定顺序划掉某个特定数字。注意力训练中需注意对训练程度进行分级,及时根据患者情况对训练进行环境和作业调整。

2、记忆训练

记忆训练包括复述、语义细加工、首词记忆术等,常见记忆训练有照片记忆、地图记忆、复述短故事等。在训练过程中,尽量保证环境简单、安静,无过多物品或声音进

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