部编版小学三年级下册语文《慢性子裁缝和急性子顾客》教案.pdf

【导语】这篇课⽂讲述了急性⼦顾客让慢性⼦裁缝做⾐服，结果到最后慢性⼦裁缝还没裁剪的事，告诉我们做事情要讲究效

率，赶紧做完⾃⼰该做的事，才会有更多的时间去⼲其他事。不管⼲什么事情都要专⼼去做，不能磨磨蹭蹭浪费时间。 准备

了以下教案，希望对你有帮助!

篇⼀

教学⽬标：

1.认识会意字“承””泄”等9个⽣字，会写“夹、衬”等12个⽣字，正确读写“衬衫、负责、⼿艺”等词语，积累“⾐“字旁的字。

2.分⾓⾊有感情地朗读，抓住关键词句体会⼈物的性格特点。

3.了解故事的内容，复述故事。

4.感知想象的趣味性，激发想象的兴趣。

教学重点：

分⾓⾊有感情地朗读课⽂，抓住关键词句体会⼈物的个性特点。

教学难点：

感知故事的趣味性，激发想象的兴趣，会复述故事。

教学准备：

多媒体课件

教学时数：

2课时

教学过程：

第⼀课时

⼀、揭题激趣

1.同学们喜欢读什么样的故事？这节课我们学习的故事名字为“慢性⼦裁缝和急性⼦顾客”，板书课题并齐读课题。

2.知道“裁缝”是做什么的吗？顾客呢？读了课题你有什么发现和想说的吗？

3.指导两读课题：齐读课题，请突出⼈物的性格；齐读课题，请突出⼈物的⾝份。

【设计意图：这样的设计旨在训练学⽣的语感，也是提升学⽣对题⽬的多元理解。】