五年级数学下册教案 分数的基本性质复习.docxVIP

分数的基本性质复习（一）

1.知识目标：帮助学生建立合理的认知结构，发展数学思考能力。

教学目标：2.能力目标：使学生进一步理解分数的基本性质，掌握约分的方法。

3.情感目标：培养学生的学习自信心，激发他们热爱数学的兴趣。

教学重难 重点：梳理知识脉络。

难点：对方法的融会贯通。

点：

教学资源：学生已经理解分数的基本性质，初步掌握约分的方法。整理与练习

1.分数的基本性质是什么？它与整数除法中商不变的规律有什么联系？

预习设计：2.如何约分？如何通分？约分与通分的依据是什么?

3.如何比较异分母分数的大小？

教学过程： 导学策略一、提示课题，认定目标（10分）【版块一】

明确今天我们进行分数的基本性质 今天我们进行分数的意义单元的整理。

这一单元的整理。交流预习作业：

主要交流相关概念。

我们先来复习一下相关概念。

（小黑板出示相关概念）

【版块二】

二、分层练习，内化提升。（15分） 教师巡视辅导，特别关注小组交流与合作的情况。

1.学生独立完成练习与应用1到5 集体交流。（抓住各题的训练点引导学生交流。）题。

完成后，小组内互相交流，得出正确答案。

第1题：你还能说出与这个分数相等的其他分数吗？为什么与它相等？

第2题：是根据什么来填数的？分数与除法有怎样的联系？

第3题：什么叫最简分数？ 在学生完成习题的时候，教