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泰国清迈大学汉语专业总体设计调查研究的开题报告

一、研究背景

随着中国经济的快速发展和中国在国际事务中的地位的提升，汉语作为一门国际语言，受到越来越多的人的关注和学习。泰国作为中国的邻国，汉语在泰国的普及推广受到了政府和社会各界的高度重视，越来越多的学生选择学习汉语，而泰国清迈大学作为泰国地区优秀的高等院校，也为广大学生提供了良好的学习平台。

泰国清迈大学汉语专业是面向泰国本土学生的汉语教育专业，旨在培养具有较高汉语语言能力和文化素养的人才，以适应中泰经贸和文化交流的需要。现阶段，泰国清迈大学汉语专业的教学内容和教学方法存在一定的局限性和问题，对于学生未来的发展和职业道路存在一定的不足和瓶颈。因此，对泰国清迈大学汉语专业的总体设计进行研究和调查，提出科学合理的课程设置和教学方法，对于促进泰国清迈大学汉语专业的教育教学质量的提升，培养更多的优秀人才，具有重要的意义。

二、研究目的

本研究旨在通过调查研究泰国清迈大学汉语专业的现状和存在的问题，分析学生的需求和期望，提出适合泰国清迈大学汉语专业的教学课程和教学方法，并根据调查研究结果给出相关建议，以期为泰国清迈大学汉语专业的教育教学提供参考和借鉴。

三、研究内容和方法

3.1研究内容

本研究主要包括以下几个方面的内容：

1.调查泰国清迈大学汉语专业当前的教学内容、课程设置和教学方法。

2.探讨泰国清迈大学汉语专业教育教学过程中存在的问题和不足。

3.研究泰国清迈大学汉语专业学生的需求和期望，分析学生的学习状态和现状。

4.分析国际汉语教育的发展趋势和泰国汉语教育的特点，提出适合泰国清迈大学汉语专业的教学模式和教学方法。

5.根据研究结果给出改进和优化泰国清迈大学汉语专业的教学和管理措施的建议。

3.2研究方法

1.文献资料法：对国内外关于汉语教育的相关文献进行分析和归纳。

2.现场观察法：针对泰国清迈大学汉语专业的教学过程、课程设置等进行观察和记录。

3.调查问卷法：对泰国清迈大学汉语专业学生进行问卷调查，收集学生的需求和期望。

4.专家访谈法：通过专家访谈的方式，了解国际汉语教育的发展趋势和泰国汉语教育的特点。

四、研究意义

本研究旨在深入了解泰国清迈大学汉语专业的现状和存在的问题，提出适合泰国清迈大学汉语专业的教学模式和教学方法，对于提升泰国清迈大学汉语专业的教育教学质量、培养更多的优秀人才具有重要的意义。同时，本研究可以为国内外的汉语教育提供实践经验和借鉴，为国际汉语教师培训和研究工作提供参考。为深入推进中泰文化和经贸交流，促进中泰友好做出贡献。