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散文阅读技巧汇编，高考满分攻略！

题型一

行文思路分析题

行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的

整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。高考

设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有两种考法：一是直接

考查，梳理行文思路；二是间接考查，梳理人物心理(感情)变化。

【答题步骤】

第一步：审读题干，把握要求

根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是

要求梳理人物心理(感情)变化。

第二步：通读全文，梳理结构

要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻

线索，或侧重梳理心理(感情)变化。梳理时要注意勾画圈点关键词或

关键句，尤其是梳理心理(感情)变化，更要注意提炼出“心理词(感情

词)”。

第三步：分条陈述，规范作答

模式一(采用表次序的词语表述)：文章围绕×××(线索)，首先

写了×××，其次写了×××，最后写了×××。

模式二(采用分条表述)：①写×××；②写×××；③写×××；

④全文整体上写×××。

题型二

线索作用分析题

先清楚线索与行文思路的区别：

行文思路是作者写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维

活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题；

线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么

展开的问题。

虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索

作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身；

而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。

【答题步骤】

第一步：找出线索——“四看”定线索

有些标题就揭示了线索。如《白杨礼赞》标题所

看标题

揭示的对白杨树的赞美就是文章的情感线索。

看时空有些时间、空间词语很可能就是“时间线索”或

词语“空间线索”。如《荷塘月色》就有空间线索。

寻

文章中某一“物”若反复出现，很可能就是线

找看

索。如《记一辆纺车》就是以“一辆纺车”这一

线“物”

常出现的物件为线索的。

索

文中的议论、抒情句子中蕴含的“情”往往就是

看议论文章的线索。如《记念刘和珍君》中表达作者悲

抒情愤情感的议论抒情句，表明了文章的线索是悲愤

之情。

第二步：分析线索作用——从结构和内容两方面分析

①组织材料，贯穿全文。

结构方面②使结构清晰，情节集中。

③使行文富于变化。

①表达某种情感或思想。

内容方面②揭示主题。

③呈现某种情景或状态。

另外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象

征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等。

题型三

理解词语的含义题

高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感

态度或主旨的词语；②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出

现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中；③特殊指代意

义的(远指、近指、不定指等)词语；④在表情达意方面非常出色的动

词