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外国留学生在浙江的跨文化适应实证研究——基于文化距离和社会支持理论的开题报告

研究背景与意义：

随着国际化进程的不断加快，越来越多的外国留学生来到中国进行学习和生活，外国留学生的跨文化适应程度直接影响着他们的学习与生活质量。而浙江省是中国东部地区的省份之一，其具有浓厚的文化底蕴和较高的国际化程度，是吸引外国留学生前来留学的重要目的地之一。因此，对浙江省内外国留学生的跨文化适应状况进行实证研究，对于提高外国留学生的留学体验和浙江省高等教育国际化进程具有重要意义。

研究内容：

本研究旨在探讨外国留学生在浙江的跨文化适应状况，具体包括以下内容：

1.调查外国留学生的跨文化适应程度及其影响因素：本研究将以问卷调查的方式，调查在浙江的外国留学生的跨文化适应程度，并分析文化距离和社会支持对其跨文化适应能力的影响。

2.探究外国留学生在浙江的跨文化适应策略：通过深入采访在浙江的外国留学生，探究他们在不同文化背景下所采用的跨文化适应策略以及其效果。

3.提出改善外国留学生跨文化适应的建议：基于对外国留学生跨文化适应状况和跨文化适应策略的探究，提出一些针对性的建议，旨在帮助浙江省内外国留学生更好地适应中国文化和生活。

研究方法：

本研究将采用问卷调查和深度访谈相结合的研究方法，具体步骤如下：

1.编制问卷：根据文献综述和前期实地调研，编制符合研究目的的问卷，并在浙江省内的大学校园开展问卷调查。

2.分析问卷调查数据：对收集的问卷数据进行统计分析，探究外国留学生的跨文化适应程度及其影响因素。

3.进行深度访谈：选择少数外国留学生进行深度访谈，了解他们在跨文化适应过程中所采用的策略和心理状态。

4.分析深度访谈数据：对收集的访谈数据进行质性分析，探究外国留学生的跨文化适应策略及其效果。

研究预期成果：

通过本研究，预期达到以下成果：

1.了解外国留学生在浙江省内的跨文化适应情况，分析文化距离和社会支持对其跨文化适应能力的影响。

2.深入探究外国留学生在不同文化背景下所采用的跨文化适应策略，为外国留学生提供实用的跨文化适应指南。

3.提出一些针对性的建议，旨在帮助浙江省内外国留学生更好地适应中国文化和生活，促进浙江省高等教育国际化水平的提高。