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幼儿园小班春夜喜雨课件

contents目录课程导入故事欣赏诗歌欣赏手工制作游戏互动总结回顾

课程导入01

春天是万物复苏的季节，也是孩子们最喜欢的季节之一。在课程开始时，可以通过展示春天的图片、播放春天的音乐或讲述春天的故事来引入春天主题，激发孩子们对春天的兴趣和好奇心。引导孩子们观察春天的变化，如树木发芽、花儿开放、小动物活动等，让他们感受到春天的气息和美好。引入春天主题

介绍《春夜喜雨》背景《春夜喜雨》是一首描绘春天夜晚雨景的古诗，通过介绍古诗的背景和作者杜甫的生平，帮助孩子们更好地理解古诗所表达的情感和意境。可以向孩子们介绍杜甫的诗歌风格和成就，让他们感受到古代文学的魅力和博大精深。

引导幼儿感受春天的美好通过引导孩子们观察春天的景色、聆听春天的声音、感受春天的气息，让他们更加深入地感受春天的美好和魅力。可以组织孩子们进行户外活动，如踏青、赏花、观察小动物等，让他们在大自然中感受春天的气息和美好。在室内可以通过绘画、手工制作等方式让孩子们表达自己对春天的感受和理解，培养他们的想象力和创造力。

故事欣赏02

《春夜喜雨》是一首描绘春天夜晚降雨的古诗，诗人杜甫通过细致入微的观察和感受，表达了对春雨的喜悦之情。故事背景讲述春天夜晚，春雨悄然而至，滋润了大地万物，诗人杜甫在雨中漫步，感受着春雨带来的喜悦和生机。故事情节讲述《春夜喜雨》故事情节

引导幼儿感受春天的美好通过故事情节的描述，引导幼儿感受春天的气息和美好，激发幼儿对大自然的热爱之情。引导幼儿理解诗人的情感通过诗人的描述，引导幼儿理解诗人对春雨的喜悦之情，培养幼儿的情感表达和理解能力。引导幼儿理解故事内涵

通过故事情节的描述，启发幼儿思考自然与人类的关系，引导幼儿认识到自然的美好和珍贵，培养幼儿的环保意识。启发幼儿思考自然与人类的关系通过春雨滋润万物的情节，启发幼儿思考珍惜资源的重要性，引导幼儿从小养成节约用水、用电等良好习惯。启发幼儿思考珍惜资源的重要性启发幼儿思考故事中的道理

诗歌欣赏03

准备《春夜喜雨》诗歌的朗诵音频或视频。播放音频或视频，带领幼儿一起朗诵《春夜喜雨》。鼓励幼儿模仿朗诵，注意发音准确、语速适当。朗诵《春夜喜雨》诗歌

引导幼儿注意诗歌中的押韵、节奏和韵律。带领幼儿欣赏诗歌中的描绘，如春天的雨、花朵、树木等。鼓励幼儿用自己的语言描述诗歌中的景象，培养想象力和表达能力。引导幼儿欣赏诗歌的美妙

通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考诗歌所表达的主题和意义。鼓励幼儿表达自己对诗歌的理解和感受，培养独立思考和表达能力。引导幼儿理解诗歌中表达的情感和意境。启发幼儿感受诗歌的意境

手工制作04

步骤2.在卡纸上粘贴上剪好的雨滴，形成春雨滴答的场景。4.在场景中添加小珠子，模拟雨滴落在地面上的声音。材料：蓝色卡纸、水彩笔、胶水、小珠子1.在蓝色卡纸上画出雨滴的形状，并剪下来。3.用水彩笔在雨滴上添加细节，如雨滴的形状、大小、颜色等。010203040506制作春雨滴答场景

01材料：绿色卡纸、水彩笔、胶水、小叶子02步骤031.在绿色卡纸上画出植物的形状，并剪下来。042.在卡纸上粘贴上剪好的植物，形成植物被春雨滋润的场景。053.用水彩笔在植物上添加细节，如叶子的形状、大小、颜色等。064.在场景中添加小叶子，模拟植物在春雨中生长的样子。制作春雨滋润植物场景

制作春雨中动物嬉戏场景材料：黄色卡纸、水彩笔、胶水、小动物1.在黄色卡纸上画出动物的形状，并剪下来。3.用水彩笔在动物上添加细节，如动物的颜色、形状等。步骤2.在卡纸上粘贴上剪好的动物，形成动物在春雨中嬉戏的场景。4.在场景中添加小动物，模拟动物在春雨中玩耍的样子。

游戏互动05

培养孩子的听力和反应能力，感受春雨的滴答声。游戏目标游戏准备游戏玩法准备一个计时器或手机秒表，以及一个容器模拟雨滴。让孩子闭上眼睛，模拟雨滴的声音，让孩子猜猜雨滴落在哪里，如树叶上、花朵上、草地上等。030201“春雨滴答”游戏

让孩子了解春雨对植物生长的作用，培养孩子的观察和思考能力。游戏目标准备一些植物和种子，以及模拟春雨的喷壶。游戏准备让孩子观察种子在春雨滋润下的生长过程，引导孩子思考春雨对植物生长的作用。游戏玩法“春雨滋润”游戏

让孩子了解动物在春雨中的活动，培养孩子的观察和语言表达能力。游戏目标准备一些动物卡片或图片，以及模拟春雨的喷壶。游戏准备让孩子观察卡片或图片上的动物在春雨中的活动，引导孩子描述动物在春雨中的嬉戏场景。游戏玩法“春雨中动物嬉戏”游戏

总结回顾06

欣赏《春夜喜雨》诗歌朗诵并理解诗歌内容，感受春天的美好。了解节水知识懂得节约用水的重要性，掌握一些节水方法。认识雨水了解雨水的形成、特点及作用。回顾本次课程重点内容

鼓励幼儿分享对雨水、春天和节水的认识和感受。引导幼儿表达对诗歌