人教版数学七年级上册预习复习考点知识点总结归纳整理.pdfVIP

数学七年级上册知识点1

第一章有理数

一.正数和负数

⒈正数和负数的概念

负数：比0小的数正数：比0大的数0既不是正数，也不是负

数

注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，—a是负数；

当a表示负数时，—a是正数；当a表示0时，—a仍是0。（如果

出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错

误的，例如+a，—a就不能做出简单判断）

②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省

略“+”的正数的符号是正号。

2.具有相反意义的量

若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意

义的量，比如：

零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：—8℃

支出与收入；增加与减少；盈利与亏损；北与南；东与西；涨与

跌；增长与降低等等是相对相反量，它们计数：比原先多了的数，

增加增长了的数一般记为正数；相反，比原先少了的数，减少降低了

的数一般记为负数。3。0表示的意义

⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人；

⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。

二.有理数

1.有理数的概念

⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数）

⑵正分数和负分数统称为分数

⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，

这样的数称为有理数。

理解：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，

不能写成分数形式，不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化

成分数，都是有理数。

注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像—2，—4，

—6，—8？也是偶数，—1，—3，—5？也是奇数。

2.（1）凡能写成q（p，q为整数且p？0）形式的数，都是有理

数。正整数、0、负整数统称整数；正分数、负p

分数统称分数；整数和分数统称有理数。注意：0即不是正数，

也不是负数；—a不一定是负数，+a也不一定是正数；？不是有理数；

（一）正负数

1.正数：大于0的数。

2.负数：小于0的数。

3.0即不是正数也不是负数。

4.正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

（二）有理数

1.有理数：由整数和分数组成的数。包括：正整数、0、负整数，

正分数、负分数。可以写成两个整之比的形式。（无理数是不能写成

两个整数之比的形式，它写成小数形式，小数点后的数字是无限不循

环的。如：π）

2.整数：正整数、0、负整数，统称整数。

3.分数：正分数、负分数。

（三）数轴

1.数轴：用直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。（画一条直

线，在直线上任取一点表示数0，这个零点叫做原点，规定直线上从

原点向右或向上为正方向；选取适当的长度为单位长度，以便在数轴

上取点。）

2.数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。

3.相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数

还是0。

4.绝对值：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数；

0的绝对值是0，两个负数，绝对值大的反而小。

（四）有理数的加减法

1.先定符号，再算绝对值。

2.加法运算法则：同号相加，到相同符号，并把绝对值相加。异

号相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝

对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减，仍得这个

数。

3.加法交换律：a+b=b+a两个数相加，交换加数的位置，和不变。

4.加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）三个数相加，先把前两个

数相加，或者先把后两个数相加，和不变。5.a？b=a+（？b）减去一

个数，等于加这个数的相反数。

（五）有理数乘法（先定积的符号，再定积的大小）

1.同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都

得0。

2.乘积是1的两个数互为倒数。

3.乘法交换律：ab=ba

4.乘法结合律：（ab）c=a（bc）

5.乘法分配律：a（b+c