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4.3单位圆与诱导(二)

【学】

1.掌握诱导1.13～1.14的推导，并能应用解决简单的求值

化简与证明问题.

2.对诱导1.8～1.14，能作综合归纳，体会出七组的共

性与个性，培养由特殊到一般的数学推理意识和能力.

3.继续体会知识的“发生”、“发现”过程，培养研究问题、

发现问题、解决问题的能力.

【学法指导】

七组诱导可以概括为一句口诀：“奇变偶不变，符号看象

限”，即诱导左边的角可统一写成kπ±α(k∈Z)的形式，

·

2

当k为奇数时等号右边的三角函数名称与左边的三角函

数名称正余互变，当k为偶数时，符号右边的三角函数

名称与左边一样；而右边的三角函数之前的符号，则把

α