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五年级分数加减法应用题专项练习题

分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用

题中的关系也有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点在于有时候分数表示与单位1相对应的分率。比

1

4

2、方萍一家买了4千克苹果。第一天吃了3千克，问

剩下的比吃了的多多少千克？

如：小明看了一本书的2,在这里把一本书看成单位

3、用一根2米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥

1

1，小明看了其中的 2，这里不代表具体多少页。有

4 4

中3，露出水面3米，水深多少呢？

时候分数又会代表具体的量。比如：小明看一本书用了

1 1

小时,在这里2小时也就是我们的半小时，30分钟，

7 1

例题3：刘星身高 米，比夏雨高 米，夏雨比小雪矮

代表具体的量。判断的标准是看有没有单位，注意单位 5 5

1。 2

1 2 5米，问小雪有多高？

1、一块地，其中

种大豆，5种高粱，其余的种玉米。

分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。

问玉米占这块地的几分之几？

1

2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的3，第二周烧

要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。

8

了总数的27，两周一共用去了总数的几分之几？ 3 1

3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了