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第一单元认识空气

1.空气会（占据）的空间，例如：我们给皮球打气，皮球会（鼓起来）。

2.能把气球吹很大，是因为我们把（空气）吹进了气球。

3.聪明的乌鸦喝水是利用了（空气占据空间）的原理。

4.我们把（空气）充入救生圈内，救生圈能在水面上浮起来，利用了（空气占

据空间，但是空气质量轻）。

5.（有孔）的瓶子里的气球能吹大，（没有孔）的瓶子里的气球不能吹大。

6.古代，人们一度认为空气是（没有）质量的。

7.空气虽然很轻，但还是（有）质量的。

8.科学家用精确的实验测得：在接近地面，１升空气的质量约为（1.29）

克，相当于（3）个回形针的质量。

9.（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会

（下降）。

11.（热气球）、（孔明灯）是利用热空气上升的原理制成的。

12.制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。

13空气和粉笔、水一样，可以占据一定的（空间）。空气可以被压缩压缩空

气具有（弹性）

14“吹不大的气球”的实验结果说明（空气占据一定的空间）

15）充气床垫射钉枪足球等是应用了（压缩空气）的特点。

16用电子天平称物体的质量时，首先按（归零）按钮，确保在称量之前显示

数字为（0）

17，把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转动，这是因为烛焰上方的

空气（受热）后，体积（膨胀）质量变轻，就会上升。上升的热空气使纸蛇

（转动）

18地球表面（空气冷热不均）是形成自然风的主要原因

第二单元研究土壤

1.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松），它具有一定的（肥力），能够

提供（植物生长）所需要的营养物质。

2.土壤的成分有（水）、（空气）、（砂和黏土）、盐类、腐殖质等成

分构成的。

3.土壤中含的（腐殖质）越多，土壤越肥沃。（腐殖质）是动植物腐烂时产

生的黑色物质。土壤中天然的“犁”是（蚯蚓）。

4．人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做

（砂质土）；含黏土较多的土壤叫做（黏质土）；沙和黏土含量适中

的土壤叫做（壤土）。

5.砂质土颗粒（大），透气性（好），水分（易流失）；黏质土颗粒

（小），空气（少），水分（不易流失）。

6．分布面积较广的自然土壤有东北地区的（黑土），华北地区的（褐

土），南方地区的（红壤），西北地区的（荒漠土），青藏高原上的（冰沼

土）等。其中，（黑土）和（褐土）的天然肥力较高。

7.含有（砂）较多的土壤比较松散，含有（黏土）较多的土壤比较紧密。

8.沙质土中的空气（多），黏质土中的空气（少），壤土中的空气

（中）。

9把一整块的土壤晒干，放入水杯中，我们观察到有气泡出来，说明土壤中有

（空气）

10.王老师把土壤放入试管中加热，发现试管口有水珠生成，这种现象说明土壤

中含有（水分）

11.土壤按照粒大小可分为（沙质土）.（黏质土）和（壤土），渗水

性最强的是（沙质土）

12.黏质土的特点是（保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差）

13土壤固体中的大粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏

粒）。

14表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为（腐殖质），（腐殖

质）是供植物生长的肥料。

15.在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈（绿）色，而在贫瘠土壤里长

出的植物则细弱、柔软且（枯黄）。

16．富含腐殖质的土壤主要分布在（表层土），（下层土）供给给植物的养分

就少多了。随着土壤（深度）增加，岩石增多。岩石层位于土壤和碎石的最

底层。表层土的养分来自于（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖

质）。

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