26宝葫芦的秘密（节选）（课件）-部编版语文四年级下册.pptxVIP

猜一猜，激发兴趣

猜一猜他有着不劳而获的思想，幻想着什么都不做就可以拥有一切自己喜欢的东西。真的实现梦想很快就陷入了精神上的困顿，一次又一次的受挫，使他渐渐生出了忧虑。最后他摒弃不劳而获的思想，也回到了现实。《宝葫芦的秘密》中的王葆

26宝葫芦的秘密无所不能的葫芦

感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。按自己的想法新编故事。奇妙：奇特巧妙。奇妙的事情总是让人意想不到的事情

走近作者张天翼中国现代作家，祖籍湖南省，出生于南京。代表作有童话《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》，小说《华威先生》《鬼土日记》，《宝葫芦的秘密》是张天翼创作的长篇现实主义童话，最早出版于1958年3月。影响了几代孩子。童话的重要功能之一是用来表达和满足人类的愿望，特别是儿童的愿望。

认一认介绍声明妖怪规矩劈面幸福发愣向日葵烫手乖巧脚丫声明：（1）公开表示态度或说明真相。（2）声明的文告。劈面：正冲着脸，迎面。

读一读奶奶总是一面撵我，一面招手。可是胳膊给奶奶拽住了。大花狗冲着他摇尾巴，舔他的手。我家里的那几棵长得又瘦又长。冲chōng表示猛烈的撞击chòng表示对着，向着

读一读，感受奇妙

读一读，感知全文读一读课文，思考课文讲了几部分的内容？

介绍自己奶奶讲宝葫芦的故事想得到宝葫芦

你从王葆的自我介绍中，知道了他是一个怎样的孩子呢？

调皮，可爱，充满童真，好奇心，爱幻想，爱听故事

感受奇妙童话故事总是有它奇妙之处，请你仔细研读1-4自然段，说一说哪些地方让你觉得特别奇妙。

无所不能的葫芦普普通通的人普普通通的人和神奇的宝葫芦之间发生的故事，确实是一件奇妙的事情。

感受奇妙奶奶给王葆讲的故事也有很多奇妙之处，让我们一起来读一读5-17自然段，找一找奶奶讲了哪几个故事？人物情节张三劈面撞见神仙，得到宝葫芦，想吃水蜜桃，就有说蜜桃李四王五赵六远足旅行，到了龙宫得到宝葫芦，想要大花狗，就有大花狗。肯让奶奶换衣服，得到宝葫芦掘地得到宝葫芦

假如你就是王葆，你听到奶奶讲这些故事的感受是什么呢？奇妙

谁？在什么地方?什么情况下得到宝葫芦？给他生活带来了什么变化？根据奶奶讲的故事，选一个，根据已有内容创编故事

创编示例张三是村里一个比较勤劳的人，但是家里面却非常的穷，所以他每天早出晚归在田里面干活，这一天跟往常一样出门去干农活，迎面看到一个白胡子的老头走过来，可能是不小心还是怎么的，突然摔倒了，张三立马放下了工具，走过去将那个老人给搀扶起来。老神仙为了感谢张三，送给了他一个葫芦，并对他说：“这个是一个宝葫芦，能够满足你所有的愿望，但是只能许三个愿望，表示对你的谢礼。”张三喜出望外地看着宝葫芦，想：“我想吃水蜜桃。”于是面前就立刻出现一盘水蜜桃。从此，张三想要什么就有什么，他把东西都分给左邻右舍，大家跟着他一起过上了幸福的生活。

感受奇妙这么神奇的宝葫芦，王葆也想得到一个。为什么呢？他都在什么情况下幻想得到一个宝葫芦的呢？1.对着算术题发愣，不知道要怎么列式子时2.和同学比赛种向日葵，家里的几棵长得又瘦又长，比谁的也比不上时3.和科学小组的同学闹翻时所有问题都能迎刃而解，顺利解决

引发深思他的想法都能实现了,但他的问题就真的都能得到解决吗?不会做的数学题——仍不会做不会种的向日葵——还不会种不会和同学们友好相处——还是不会为什么会这样呢?

因为他没有用自己的大脑去思考,用自己的双手去培育,用自己的真情去投入,因为他什么都没有做。不劳而获的幸福算不上真正的幸福

引发深思当王葆真的得到了一个宝葫芦时，他逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获，带给他的不是幸福，而是烦恼。这是怎么回事儿呢？请同学们去《宝葫芦的秘密》这本书中去找寻答案吧！