四年级数学上册教案 三位数除以两位数练习.docx

三位数除以两位数练习

教学目标：1．在加强笔算的过程中进一步掌握正确试商的方法，增强计算能力。

4．在计算的过程中能形成良好的学习品质，获得积极的数学学习情感。教学重点、难点：

在解决实际问题中继续使得计算 能熟练地正确地进行计算

由正确向熟练推进。3．在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的能力。

教学过程：

教具、学具准备：

小黑板

一、口算竞赛

教学设计

设计意图

数学书第7页第3、4题（时间：1分钟）二、笔算竞赛

数学书第7页第5、6题

学生独立完成在自己的本子上，教师巡视，了解情况。

学生反馈自己解答的情况。第5题一组一组

交流。主要是体现出试商的过程。第6题的交流要点

和第5题一样，主要是让学生说说把除数当作几来试商的。

在学生交流完毕后，学生说说在两三位数除以两位数的时候，应注意些什么？有什么好的方法提供给同学们共享。

三、解决实际问题

数学书第7页第2题。

学生独立读题，分析题意，列式解答。

通过练习，进一步让学生熟练而正确地掌握试商的方法和能正确计算出结果。为解决实际问

题而打好基础。

学生在解决问题，交流方法的过程

交流。重点理解17：00到17：32分经过了 中进一步增强分析

32分钟。

数学书第7页第7题。

学生独立读题，分析题意，列式解答。

问题、解决实际问题的能力。

交流。注意第1问是平均每天（2个星期是14

天）观察表格，你发现了什么？

归纳：吨数在增多天数也在增加。

吨数扩大几倍，天数也就扩大几倍；吨数缩小几倍天数也就缩小几倍。

四、补充实际问题

甲、乙两个码头相距176千米，一艘轮船顺水每小时能航行22千米。从甲码头顺水航行至乙码头需要几

小时？ 在学生的学习过程

体育商店里有一种足球，每个售价58元，李老师 中，拓展视野、加强带了500元去买这种足球，可以买多少个？还剩多少 综合、提升能力，是

钱？

数学书第7页第8题。

学生独立完成在数学本上。

如果能当堂完成，在课堂上就让学生把思考的过程与解决问题的过程在全班进行交流。

经常、持续要进行的事。