甘肃建筑职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2022).docxVIP

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高等职业教育质量年度报告(2022)

二〇二一年十二月

目录

TOC\o1-3\h\u3329一、学院基本情况 -1-

7794(一)学院简介 -1-

9809(二)办学定位 -2-

30799(三)发展规模 -3-

10998(四)办学条件 -5-

10446(五)获得荣誉 -6-

32456二、学生发展 -6-

7046(一)专业点学生分布 -6-

441(二)立德树人 -8-

31703(三)育人成效 -10-

7906(四)学生服务 -12-

16971(五)心理健康教育 -13-

9523(六)安全教育 -15-

21846(七)体育教育 -16-

30105(八)美育教育 -16-

22393(九)劳动教育 -17-

11218(十)资助帮扶 -18-

15115(十一)毕业生就业 -19-

753(十二)创新创业 -22-

10346(十三)学生社团活动 -24-

26483(十四)社会实践 -25-

15223三、教学改革 -27-

147(一)专业建设 -27-

30265(二)课程建设 -29-

27488(三)师资队伍 -33-

3527(四)教师教学技能竞赛、学生技能竞赛 -34-

15628(五)实践教学 -35-

14783(六)教材建设 -35-

31317(七)图书资源建设 -36-

1718(八)产学合作 -37-

24212(九)集团化办学 -38-

14747(十)中高职贯通培养 -40-

28946(十一)现代学徒制培养 -41-

24505(十二)1+X证书制度试点 -42-

18575(十三)教学管理 -43-

21468(十四)信息技术应用 -44-

29689四、服务贡献 -46-

21313(一)科技研究与技术服务 -46-

4546(二)职业培训 -48-

19069(三)成人继续教育 -50-

21648(四)助力乡村振兴 -51-

19652五、国际合作 -52-

17157六、政策保障 -53-

1881(一)全面加强党的领导 -53-

14852(二)推进学院治理水平和治理能力现代化 -53-

1087(三)政策落实 -54-

6986(四)质量保障 -55-

24487(五)教育评价 -56-

30211(六)经费保障 -56-

18632(七)抗击疫情 -57-

3678七、面临挑战 -58-

17822(一)行业发展新需求对专业建设提出更高要求 -58-

710(二)履行社会责任对社会服务能力提出更高要求 -58-

29121(三)实现高质量发展对办学条件和质量管理提出更高要求 -58-

1004附录表1计分卡 -60-

30922附录表2学生反馈表 -61-

32254附录表3教学资源表 -62-

20778附录表4国际影响表 -63-

17601附录表5服务贡献表 -64-

8791附录表6落实政策表 -65-

TOC\h\c表32317表12020级招生方式 -4-

12068表22020年扩招招生方式 -4-

8349表32020级分专业招生情况 -4-

31382表4基本办学条件一览表 -5-

827表52020-2021学年各专业在校生分布一览表 -7-

10130表62020届毕业生就业情况一览表 -20-

32216表72020届毕业生用人单位满意度一览表 -20-

14332表82021届毕业生就业情况一览表 -20-

28323表9学院专业设置一览表 -28-

12698表10课程设置一览表 -30-

28844表112020-2021学年课程结构一览表 -30-

10278表12学院教学管理一览表 -44-

22171表13学院管理信息系统一览表 -45-

4232案例1:大学生讲思政课展示活动 -

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