统编版高中语文选择性必修中册《改造我们的学习》PPT教学课件.pptxVIP

改造我们的学习;哗众取宠谬种流传谆谆告诫臆造

前仆后继有的放矢闭塞眼睛捉麻雀;肤浅(fū) 逻辑(jí) 竹笋(

华而不实(

滥调(làn) 有的放矢(;写作背景;;标题中为什么选用“改造”这个动词？能不能换用“改变”或者“改进”？;1.纵贯式结构方式

按照引论、本论、结论三部分组织材料，即提出问题--分析问题--解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。

2.并列式结构方式

围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。

3.递进式结构方式

在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。

4.对比式结构方式

这是把正反两方面的观点、事例，对比地组合在一起的结构方式，形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。;初读课文。

【思考1】

;【整体把握本文的论述结构】;第一部分可分为几层?层意?;【阅读文章的第一部分并思考回答】;

;;;;分析“墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”这句话的表达效果。;文章第四部分依然是从“研究现状”、“研究历史”、“学习国际革命经验”三方面提出改造学习的意见，请概括其内容。

①研究现状：

向全党提出研究周围环境的任务。依据马列主义的理论和方法，对敌友我各方面的动态进行调查和研究，引出应有的和必要的结论。

②研究历史：

聚集人材，先分工分部门，再合作综合。克服无组织状态。

③学习国际革命经验：

以研究中国革命实际问题为中心，以马列主义基本原则为指导方针。废除静止地孤立地研究马列主义的方法。;文章自然分成了四部分，请给每一部分加一个小标题;第一部分，进???和成绩（理论和实践日益结合的二十年）。

第二部分，缺点（理论和实际脱离的三大缺点）。

第三部分，两种对立的态度（两种不同学风的比较）。

第四部分，具体建议（转变学风的具体提议）。;提出论点;明晰主旨;文章用了哪些论证方法？试分析其作用。;本文的论述语言有什么特点？试结合具体例子分析。;改造我们的学习;延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。1941年5月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告。通过延安整风，使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结。今天，我们就一起来研读这篇《改造我们的学习》。;学习目标;

;背景介绍;背景介绍;1942年春，毛泽东在军事高级部会议上作报告;题目解说

;层次结构;文本研究;文本研究;《改造我们的学习》的第二部分主要运用了什么论证方法？文中谈了哪几类“极坏的典型”？作者是怎样安排使用这些典型材料的？;第三部分第16段中的对子运用了哪些修辞手法？形象地讽刺了哪类人？;就全文来看，能否将本文题目“改造我们的学习”中的“改造”替换为“改进”或“改善”？;《改造我们的学习》第三部分的主旨在“反复地说明”，这一部分是不是第二部分的简单重复？;中心思想;艺术特色;艺术特色;艺术特色;艺术特色;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测