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人教版九年级上化学第四单元《自然界的水》优秀单元作业设计

自然界的水优秀单元作业设计

一、知识点复习题

1.请简要回答以下问题：

-生活中常见的水是什么颜色的？

-怎样才能制取纯净水？

-自来水是否等同于纯净水？

-水的凝固和蒸发是物理变化还是化学变化？

-如果饮用的水中含有大量杂质，会对人的健康有何影响？

-为什么要对水进行过滤、沉淀、消毒等处理？

-为什么说水是生命之源？

2.选择题：

(1)下列物质中，可通过蒸馏得到纯净水的是：

A.海水B.钢筋水泥C.红烧肉汤D.鸡蛋清

(2)以下关于水的说法中，错误的是：

A.有色透明液体B.无味C.无颜色D.常温下为固态

(3)水的凝固过程是：

A.溶解B.凝固C.混合D.蒸发

二、实验题

根据自己对水的认识和学过的知识，设计一个实验来检测自来水的纯净度。

实验步骤：

1.准备液体材料：自来水、脱色胶纸、1%漂白粉溶液、酒精灯等。

2.将自来水放入一个干净的容器中，观察水的颜色和透明度。

3.将一块脱色胶纸蘸湿，然后放入水中，观察胶纸是否变色。

4.将一小部分自来水倒入一个干净的试管中，加入几滴漂白粉溶液，观察是否产生气泡。

5.使用酒精灯对水进行加热，观察水是否发生变化。

6.根据观察结果，判断自来水的纯净度，并与其他同学进行讨论和比较。

三、探究题

根据自然界中水循环的知识，提出一个探究问题，并进行研究和总结。

探究问题：为什么水循环对地球上的生物很重要？

研究和总结：

1.收集相关资料和资讯，探究水循环在自然界中的重要性。

2.设计实验或观察现象，在实践中验证水循环与生物生存的关系。

3.分析实验结果或观察现象，总结结论，并结合理论知识加以解释。

4.将探究结果呈现出来，可以使用图片、表格、文字等形式进行展示。

5.向同学和老师进行汇报，并进行讨论和分享。

四、创设题

请你以水循环为主题，设计一个创作作业。

创作内容可以包括但不限于：绘画、书法、剪纸、手工、诗歌、歌曲、故事等。鼓励同学们进行创意发挥，结合自己的爱好和特长，将水循环的过程和重要性进行表达和说明。

五、写作题

请根据自己对水的了解和所学知识，写一篇关于自然界的水的作文。

作文要求：

-字数不少于500字；

-内容要包括水的重要性、水循环、水的种类（如雨水、江河湖海等）等；

-结构清晰、语言流畅、语法正确。