德育主题队会：德育教育的好形式——谈少先队德育主题队会的实施策略论文.docxVIP

德育主题队会：德育教育的好形式

——谈少先队德育主题队会的实施策略

摘要：德育主题队会是实施德育教育的好形式。在立德树人教育任务的指引下，辅导员树立育人意识，应用适宜的策略确定队会主题，丰富队会内容，创设队会活动，进行队会评价，借此实施少先队主题队会，促使少先队员受到德育熏陶，塑造良好品行。本文将以确定队会主题、创设队会活动、进行队会评价这三方面入手，详细介绍少先队德育主题队会的实施策略。

关键词：小学；少先队；德育主题队会；实施策略

少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国社会社会主义和共产主义的平台，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队教育是现代教育体系中的独立教育形态，有着独特的教育理念和教育方式。德育主题队会正是少先队独立教育理念和教育方式的具体体现。所谓的德育主题队会是指以立德树人为指导，以明确主题为引领，以队员为主体，以辅导员为辅助的，在一定时间内进行的系列活动。德育主体队会具有活动性，契合少先队员的发展情况。如，少先队员在体验德育主题队会活动时，可以充分发挥自主性，透过活动现象建构良好认知，塑造良好行为，逐步做到内化于心，外化于行，增强自身道德品行。此外，德育主题队会是立德树人教育背景下的一种德育形式。有效实施德育主题队会，可以使学生在体验相关活动之际，潜移默化地受到德育熏陶，由此推动立德树人教育落地生根。鉴于此，少先队辅导员高举立德树人教育大旗，以育人意识为指导，沿着确定主题——丰富内容——创设活动——进行评价如此路径，探索适宜策略，着力实施少先队主题德育队会。具体策略如下：

一、确定德育队会主题

德育主题队会具有生活性，提倡引导少先队员们在生活中建构、践行良好品行。德育主题是实施德育主题队会的基础。因此，辅导员往往以生活为基础，和家长、社会、少先队员携手，确定德育主题。

1.家长配合，确定队会主题

家校合作育人是落实立德树人教育任务的途径之一。家长是少先队德育主题队会的重要资源，也是帮助少先队员塑造良好道德品行的助手。尤其，家长在与少先队员日常互动的过程中，早已细心观察少先队员，了解其发展情况。同时，少先队德育主题队会不能局限于校内，还要走向家庭、社会。所以，在实施少先队德育主题队会时，辅导员与家长相互配合，共同确定队会主题。

比如，在感恩节之前，辅导员利用微信与少先队员家长沟通，了解少先队员是否懂得感恩。不少家长反应，少先队员因家人的过度溺爱，缺乏感恩意识。针对此情况，辅导员和家长共同确定“感恩的心”这一队会主题。在确定主题后，辅导员邀请家长进课堂，和少先队员一起体验相关活动。如，家长和少先队员们一起体验知识竞赛活动，初步了解感恩节；一起体验情境活动，了解母亲从怀孕到生产的艰辛，增强感恩意识；一起体验诵读活动，借助《弟子规》《游子吟》等增强感恩认知……通过体验这些活动，少先队员和家长深受触动。尤其，少先队员们意识到家人之爱是无私的，我们在享受家人之爱的同时，要学会感恩；家长们意识到孩子要有一颗对他人感恩的心，端正态度，自觉利用家庭生活时间教育孩子，使其成长为有感恩意识的人。

2.社会配合，确定队会主题

家校社合作是新时期重要的育人方式。实施德育主题队会的目的之一是帮助少先队员成长为对社会有用的人。社会生活中的德育资源无处不在。少先队员们在体验社会生活之际，早已与各种德育现象进行了互动，积累了经验。对此，在实施德育主题队会时，辅导员与社会配合，确定队会主题。

比如，近些年国家大力倡导垃圾分类。但是，通过与社区工作人员、环卫工人以及少先队员沟通，辅导员发现垃圾分类推行受阻。如不少少先队员不了解垃圾分类的意义，不知道如何进行垃圾分类。由此，辅导员确定队会主题：“我是环保少先队员”。在确定主题后，辅导员鼓励少先队员们登录网站，搜集垃圾分类的有关信息。通过阅读大量信息，少先队员们会增强对垃圾分类的认知。接着，辅导员引导少先队员们合作交流，总结垃圾分类的好处。之后，辅导员开展垃圾分类竞赛活动，驱动少先队员按标准进行垃圾分类。在少先队员增强了垃圾分类认知后，辅导员开展社会实践活动，以班级、家庭、社区为场所，鼓励少先队员们监督、指导他人进行垃圾分类，用实际行动明践行绿色环保理念。

二、丰富主题队会内容

多样性是实施德育主题队会的基本原则。在此原则的指导下，辅导员要和少先队员一起探究丰富的德育主题队会内容，借此推动德育主题队会活动落地。在立德树人教育任务落地的过程中，劳动教育、审美教育等成为德育“法宝”，为辅导员提供实施德育主题队会的便利。鉴于此，辅导员往往以德、美、劳等为入手点，获取丰富的主题队会内容。

比如，良好道德习惯是少先队员必须养成的习惯，也是少先队员建构道德认知和审美认知的保障。同时，小学阶段是少先队员形成良好习惯的关键阶段。所以，辅导员确定“辨别道德好习惯”该主题，并围绕主题创设系列“小公民在行