《爱莲说》复习教案--四.docxVIP

（四）《爱莲说》复习教案

一、古诗词复习（要求：工整书写，准确无误）

1、默写：

2、古诗词归类

二、文言文复习

【复习目标】

1、积累文言知识，整体把握文章内容，

2、梳理文言文中考考点，指导文言文解题技巧。

3、理解作者的思想感情。

附：课文翻译

爱莲说

【译文】水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以爱以来，世人大多喜爱牡丹。我则唯独喜爱莲花一一莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁兔逸的）枝；香气远播，更显得清芬，它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊?

我认为，菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到。对于莲花的爱好，象我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！

【主要内容】通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和泗落的胸襟。

【主题思想】作者运用托物言志的写法，赋予莲美好的形象，含蓄地表明了自己的人生态度：他既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那种追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。

三、复习过程

【一】文学常识

1、作者：周敦颐，字茂叔，道州（现在湖南省道县）人，宋代著名的哲学家，著有《太极图说》等。世称“濂溪先生本文选自《周元公集》，

记载来论述道理。【二】重点字词句K-2

记载来论述道理。

【二】重点字词句

K-2重点词语解释

1、可爱者甚蕃

2、香远益清

3、亭亭净植

4、陶后鲜有闻

5、濯清涟而不妖

6、可远观而不可亵玩焉

7、宜乎众矣

8、晋陶渊明独爱菊

蕃：多，“蕃”在中文的近义词是众，反义词是鲜（独）。

益：副词，更。

植：树立。

鲜：少。

濯：洗涤。妖：妖媚。

而：却亵：亲近而不庄重。

宜：应当

独；只，仅

K二1特殊句式

1、判断句：莲，花之君子者也

【二】阅读理解

K-2理解性默写

1、描写莲花高洁质朴的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖

2、全文的中心句是：莲，花之君子者也。

3、周敦颐《爱莲说》：咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，

不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

4、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

5、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？

6、描写莲美好形象的句子是：

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。

7、及“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不及世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

8、比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。

9、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。

10、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

K二1课文内容理解

1、文中的莲花比喻君子（道德高尚的人），写“菊花”和“牡丹”的作用是突出君子的高尚气节。

2、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹，结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。

3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？

（1）牡丹“花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。

（2）菊-一“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。

（3）莲-一“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。

（思想感情）*不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。

4、请用自己的话概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。

*莲花代表的可品质是：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。

5、本文所用的修辞手法有：排比、设问、比喻

表达方式有：记叙、描写表现手法有：象征、衬托

本文运用了衬托的手法，用菊正衬莲，用牡丹反衬莲。

文章最后一段运用了多种句式：感叹句（噫！菊之爱，陶后鲜有闻。），

设问句（莲之爱，同予者何人？）陈述句（牡丹之爱，宜乎众矣。）

6、作者将莲及壮丹作对比，表达了作者对洁身自好（或正直、高洁）品行的追求，对追名逐利世风的厌恶。

7、陶渊明独爱菊，表明他追求隐逸的生活态度；

世人甚爱牡丹，表明世人贪慕富贵的生活态度；

周敦颐独爱莲，表明他不慕名利（洁身自好）的生活态度。

8、下面这段话蕴含了君子哪些品质？

出淤泥而不染，濯清