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百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
一年级(上)知识训练点梳理
(蓝色为课后练习,红色为起始知识及重难点)
课题字词语句段篇
识字(一)字音:变调一、四、十、积累:亭台积累:背诵童谣
一去二三里二理解:烟村理解:烟村四五家
字形:去、里、四、八运用:什么地方有什么。
字义:里、去
运用:(里)新源里、八里
庄……(三心二意;十全
十美……)
口耳目字音:
“木”和“目”是同音字,
注意区分。
“鸟”是鼻音,不能读成
了边音。
“竹”是翘舌音,不能都
成了平舌音。
“羊”的韵母是后鼻音。
字形:
注意区分:目—日—月
木—禾
“兔”不要少了那一点,
那是小兔子的尾巴。
“羊”上有两点,那是山
羊的两只角。
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
字义:
目:就是眼睛。
禾:是谷类作物的幼苗,
也用来指整株水稻。
运用:
能说说在生活中什么地方
见过这些字,组词。
我会连:象形字与今字连线:
鱼、石、网、刀
在家里字音:积累:积累:
前鼻音:电、晚课中词语:理解:
后鼻音:灯、上、送沙发茶几报纸书架说一说:说一说你在家里做些
翘舌音:沙、纸、视、上台灯挂钟电视电话什么?(谁在哪干什么)。
字形:
本课四个字的“竖”都写在田会写字一字多组:
字格的竖中线上。上:晚上上下上去
“个”的撇捺要写舒展。下:下午上下下去
二人从,三人众。土:土地水土土里
个:一个个人个个
操场上字:读读画画:把喜欢的活动涂上练习用“有……有……还有”
1、认识14个生字:打球拔颜色说话
拍跳高步足响真身
体
2、儿歌里的“闹”读轻声
字形:认识提手旁和足字旁
园地一我会读:我会连:反义词读读说说:谁干什么口语交际:有趣的游戏读读背背:咏鹅
我会认:认识的姓涂颜色我会连:词连图
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
课文字音:我会说:(反义词)朗读课文,背诵课文
1.画平舌音:色远近
翘舌音:声、春。有无
前鼻音:进、春、人。来去
后鼻音:听、声、惊。白黑
整体认读音节:远、无高矮(低)
同音字:笑——哭
声—生晚——早
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