- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版五年级上册科学总复习计划
简介
本文档是为五年级上册科学课程设计的总复计划。该计划旨在
帮助学生复和巩固在本学期所学的科学知识,并为他们做好中期和
期末考试的准备。
复内容
以下是本复计划涵盖的科学内容:
1.第一单元:物体的性质和变化
-物体的形状和颜色
-物体的硬度和柔软度
-物体的大小和重量
-物体的透明度和不透明度
-物体的材质和用途
2.第二单元:生物体内的运动
-人类和动物的骨骼和肌肉
-骨骼和肌肉的作用
-人类和动物的运动方式
3.第三单元:太阳对地球的影响
-太阳的位置和运动
-太阳对地球的光和热
-白天和黑夜的变化
-季节的变化
4.第四单元:物体的浮力
-静水压力和浮力
-飞行器的原理
-船的原理
5.第五单元:物质与能量
-物质的三态变化
-传热的方式
-电的产生和传输
复安排
为了让学生有足够的时间复每个单元的内容,我们建议按照以
下安排进行复:
1.每天复一个单元的知识,每个单元复时间不超过30分钟。
2.复时,可结合教材中的知识点、题和实验进行复。
3.复过程中,可以制作复卡片、画思维导图等辅助工具帮助记
忆和理解。
4.复完一个单元后,学生可进行相关题的练和订正。
综合复
在复期末考试前,建议学生进行一次综合复,包括以下内容:
1.回顾每个单元的重点知识和概念。
2.完成模拟试卷和题集。
3.对照标准答案进行订正和复错误的知识点。
总结
通过本复习计划,学生将能够全面复习五年级上册科学的核心
知识和概念。这将为他们在考试中取得好成绩提供有力支持。同时,
学生还可以根据自己的学习进度和复习情况,合理调整复习计划,
确保取得良好的学习效果。希望学生们能够认真执行本复习计划,
取得优异的成绩!
您可能关注的文档
- 人教鄂教版六年级上册科学田野里的生物(单元回顾)-教学设计.pdf
- 三年级上册数学单元测试-5.四则混合运算 西师大版(含解析).pdf
- 小学一年级语文《影子》说课稿.pdf
- 精选粮食安全形势与政策论文.pdf
- 菏泽医学高等专科学校外科学护理模拟试题 (9).pdf
- 教师资格证2023下半年面试内容.pdf
- 2023年最新-思想政治理论课社会实践报告(最新4篇).pdf
- 管理信息系统期末题库.pdf
- 教育部《学科分类与代码》分类查询.pdf
- XX学校自编教材管理办法.pdf
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)