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教育技术系学生会科创部十二月份工

作计划

教育技术系学生会科创部十二月份工作计划「篇

-J

现状分析：

高一年（12）班现有学生50人，其中男生23人，女生27人。高一（12）为平型班级，基础参差不齐，作为学校的一个班集体，面对学校、年段、家长，希望与困难同在，机遇与挑战共存的形势，我们力争做到：

工作目标：

认清形势，转变观念。理解、领会校长治学理念，贯彻落实学校办学方略。

1、认真学习领会学校校历安排，明确方向，振奋精神。

2、坚决贯彻学校的德育工作计划，落实光前先生的爱国爱乡精神。

具体举措：

一、全体学生要努力养成良好的文明习惯，培养高尚的道德情操，学会做事，学会做人，弘扬正气，硕优良班风。

1、班级倡导互相帮助，互相理解，互相宽容的宽松，和谐氛围；

2、积极参加学校组织的各项活动;

.学习跑步，知道跑跑跳跳会暖和，并注意不与他人碰撞。

.运用多种感官，感受冬天明显的特征。

.运用不同的感官，感知多少，一样多、培养对应比较的能力。

.会用语言与自己的亲人、同伴做简单交谈。

.喜欢听故事、看图书、学习讲述或表演故事中的某一情节。

.喜欢当众表演，用动作表现快慢，用自然声音唱歌。

.继续欣赏色彩鲜明的艺术作品，大胆的进行涂涂画画、折折贴贴。

在日常生活中，巩固折叠衣裤的方法。

操作一一比花片

智力游戏：搭车、小兔找山洞

美术：绘画一一巧克力豆、水果篮、扫地折贴一一小雨伞、晒毛巾

欣赏一一小花伞

语言：听说游戏一一小鬼当家、可爱的小动物情境游戏一一小兔请客

故事一一小兔乖乖、雪花儿歌一一买菜、长大一岁了

认知：感知活动一一冬天的风、冬天的水，观察活动 冬天的服装

音乐：歌曲一一小鸡在哪里、宝宝不怕冷律动一一小兔跳、大象走

音游一一钻山洞、小手爬

二、生活活动

儿歌一一卷袖子、钻被筒故事一一午睡的时候游戏一一比一比

三.运动：捉泡泡、爬山坡、拔草、公鸡和狐狸、麻雀和汽车、踩影子、捕小

四游戏:

区角一一撕贴雪花、新年树、制作拉花、彩旗

角色一一开汽车（方向盘、车厢）医院（听筒、针筒）

全园混龄活动：新年乐。

.创设冬季环境（幼儿参与撕雪花、贴雪花）

.新年环境创设：新年树、拉花、彩旗

三、自然角

.水养：水仙花

发芽：绿豆、花生

动物：螺蛔

.请家长参与幼儿园新年庆祝活动，共享欢乐，增进家园沟通。

.主动做好家长工作，在家庭中坚持良好习惯培养。

.提供方法：当孩子在互相交往中发生争执时，家长如何面对和处理。

教育技术系学生会科创部十二月份工作计划「篇七」

忙碌的十一月已经过去，还来不及调整一下自己疲惫的身躯，就又将面对十二月份的工作。面对寒冷十二月的到来，心中并没有想象中的平静，因为十二月有太多的事需要我们去做，因为十二月有太多的空白需要我们去填充，因为十二月有太多的辉煌在等待我们去创造。我们要以志愿者独有的热情去暖化它，要以志愿者特有的精神去升华它！

想要顺利完成工作，一份好的计划是不可少的，有了计划我们的工作进行的才能更得心应手，不至于在工作中忙乱无章，针对上月的工作情况，我对十二月工作做出以下计划：

1、我队将继续派策划部外出联系活动地点，为我院青年志愿者大队争取到更多的活动基地，让更多的同学能加入到我们活动中来，奉献出我们的爱心。

2、我系计划本月成建一个电脑维护小组，并且宣传推广出去，于本月在我校筹办一次电脑维护与电脑基本知识的普及活动。

3、十二月，我系团委下属的各部门部长都已确立，我队要与其他部门密切联系，互帮互助，为后期中队工作的顺利开展做好铺垫。

4、十二月，我系举办有元旦晚会，我青中队将积极配合有关部门的工作，争取为我系举办一场成功的元旦晚会。

5、组织一些能力拓展训练活动，提高我中队各成员的能力，提高整体素质，

增强强凝聚力，加强办事效率。

6、不仅仅注重活动数量，更要注重活动的质量，我们将组织选取更优秀的节目，丰富老人们的生活，培养祖国的花朵。

7、积极参加院大队组织的志愿者活动。

我信息系青年志愿者中队定当更加努力完成各项工作任务，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为构建和谐校园和和谐社会贡献出自己的力量。我们有信心，我们将做得更好！

教育技术系学生会科创部十二月份工作计划「篇

AJ

一、工作计划

.创造有利条件，营造安全校园。

.加强师德建设，提升教师素质。

.组织多彩活动，提高保教质量。

.密切家园联系，形成教育合力。

二、具体措施

（一）重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。

.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。

（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，加强