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五年级〔部编语文〕五年级上册阅读理解真题汇编〔含答案〕及解析
〔部编语文〕五年级上册阅读理解真题汇编(含答案)及解析
一、五年级语文阅读理解训练
1.阅读短文,完成练习。
雪山小太阳
“夹金山高又高,坚持一下胜利了!翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……〞这歌声穿透风雪,驱散寒冷与疲惫,给前进中的队伍带来阵阵暖意。
这名唱歌的女战士是红军队伍里最小的卫生员。一路上,她把行进中的故事编成歌〔遥谣〕鼓舞大家前进。翻雪山时,同行〔xíngháng〕的大姐送给她一件红毛衣,她快乐极了,穿着这件长及膝〔xīqī〕盖的红艳艳的毛衣在队伍里跑前跑后,在雪地里分外耀眼,大家就叫她“小太阳〞。
红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭,“小太阳〞的脚步也越来越缓慢了。突然,“小太阳〞停了下来,看到路边一个受伤的战士正把头埋,进臂弯里打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。“小太阳〞拼命地摇着他,受伤的战士只是含混不清地说:“冷,冷……〞
队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现,队伍里不见了“小太阳〞的身影。战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,大家看到“小太阳〞静静地躺着,已经没有了生命的气息。她只穿着一件薄弱的军衣,小小的脸上没有一丝血色。她那件红艳艳的大毛衣,穿在一个受伤的战士身上。受伤的战士流着泪回忆说:“我困乏时坐在雪地里,只觉得有人在拼命地摇我,对了,我还听见了熟悉的歌声:“翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……〞所有人都沉默了。受伤的战士脱下红毛衣,郑重地盖在“小太阳〞身上。红毛衣像“小太阳〞快乐的笑脸,绽放在茫茫雪地中。仰首望去,峰顶已经微现阳光,太阳红彤彤的,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光辉。
〔1〕选择短文括号里正确的读音或汉字。
歌________〔遥谣〕同行________〔xíngháng〕膝________〔xīqī〕盖
〔2〕大家为什么叫最小的卫生员“小太阳〞?
〔3〕读短文中画横线的句子,并联系《七律长征》中的诗句,你体会到了什么?
〔4〕短文结尾有什么寓意?
【答案】〔1〕谣
;xíng
;xī
〔2〕“小太阳〞既是小姑娘的红毛衣,又是她美好精神品质的象征,在那冰封雪地的日子里,一件红艳艳的毛衣代表了小姑娘的热情与奔放,给每个人带来了信心和光明。
〔3〕体会出红军战士英勇无畏的英雄气概和革命乐观主义精神,以及勇于战胜一切的顽强斗志。
〔4〕这里的“小太阳〞不仅仅指自然界的太阳,而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一种美好的品质。在红军过雪山那样艰难的日子里,小姑娘身上始终洋溢着热情与活力,就像一轮灿烂的小太阳,散发着光和热,温暖着每个人的心胸,使大家充满信心,看到光明和未来。
【解析】【分析】〔1〕考查学生对形近字的辨析,通过比拟部首、字义、组词记忆生字。需要平时学习积累的时候细心区分记忆。字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、区分、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
〔2〕考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
〔3〕谈自己的看法,答复这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。
〔4〕此题考查结尾的寓意。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为:〔1〕谣、xíng、xī〔2〕“小太阳〞既是小姑娘的红毛衣,又是她美好精神品质的象征,在那冰封雪地的日子里,一件红艳艳的毛衣代表了小姑娘的热情与奔放,给每个人带来了信心和光明。
〔3〕体会出红军战士英勇无畏的英雄气概和革命乐观主义精神,以及勇于战胜一切的顽强斗志。
〔4〕这里的“小太阳〞不仅仅指自然界的太阳,而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一种美好的品质。在红军过雪山那样艰难的日子里,小姑娘身上始终洋溢着热情与活力,就像一轮灿烂的小太阳,散发着光和热,温暖着每个人的心胸,使大家充满信心,看到光明和未来。
【点评】〔1〕主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比拟组词记忆生字。这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况,是语文学习中最根底的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
〔2〕此题考查在理解课文的根底上筛选相关信息并加以概括的能力。
〔3〕此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际。表述合理,文通句顺即可。
〔4〕只要观点正确,表述合理,文通句顺即可。
2.
27冷风暖香
①腊月的天,冷得枯燥,就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上,突然觉得周围有了一种灵动,那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来,仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪.〔〕。②街上每隔上百十米,便有一个卖烤地瓜的,面前是一只改装过的豆油桶,那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们,都会略略停顿一下脚步,那气味,那感觉
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