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大班健康有趣的洞洞教案反思

大班健康有趣的洞洞教案反思

活动目标：

1、体验在变洞洞游戏中的乐趣，情愿探究用多种方法解决问题。

2、了解围集的概念，运用身体的不同部位连接洞洞。

3、能主动参加游戏，与同伴合作玩洞洞的游戏。

4、培育幼儿健康活泼的性格。

5、加强合作精神，提高竞争意识。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿对身体各部位已经有肯定了解。

2、材料预备：报纸球15个左右、音乐碟片。

活动过程：

1、游戏：请你跟我这样做

老师用身体各部位变大象，变茶壶

老师用手掌变出一个洞洞，引导幼儿思索：这像什么?(水杯、望远镜)引导幼儿说这是一个小洞洞。

请幼儿查找身体上有哪些洞洞。(鼻孔、肚脐、耳孔)

老师引导幼儿用身体的其他部位来变洞洞。

老师与幼儿交换角色，幼儿发令。老师变出没有封闭的洞洞。引导幼儿理解围集的概念，老师提问：为什么老师变出来的不是洞洞?

2、变洞洞游戏

男女幼儿分组变洞洞。老师：看谁的洞洞最厚实，可以让好伙伴的报纸球钻过去。

请小伙伴想方法，变出大一些的洞洞，让你的好伙伴钻过去。

请大家动脑筋和好伙伴合作，变出能让老师钻过去的大洞。

老师钻过的洞洞就跟在老师身后变成小火车，直到大家围