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- 2024-01-02 发布于广东
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6.1推理与演绎推理概述
班级姓名小组
【学习目标】
1、理解推理的含义、构成及推理结构,懂得研究推理结构对正确思维的意义。
2、了解推理的分类标准及其具体分类。
3、领会演绎推理的含义和逻辑要义
4、理解形式逻辑研究演绎推理的重点,以及运用演绎推理方法对人们保持思维严密性的重要性。
【重点难点】
重点:推理的含义、种类;演绎推理的含义、条件
难点:演绎推理的条件
【导学流程】
基础感知
推理的含义与种类(阅读教材P43-P44“探究与分享”,在教材中对以下内容勾、圈、画)
理解:判断形成的两条途径
掌握:推理的含义
了解:推理的构成
理解:推理结构的含义
掌握:推理的种类
理解:形式逻辑的研究对象及其意义
演绎推理的逻辑要义(阅读教材P45“探究与分享”,在教材中对以下内容勾、圈、画)
掌握:演绎推理的含义
理解:演绎推理必须具备的两个条件
了解:掌握演绎推理方法的意义
合作探究
1、说一说以下推理的类型
推理1:公共场所禁止吸烟,图书馆是公共场所,所以图书馆禁止吸烟。
推理2:短篇小说是有情节的,中篇小说是有情节的,长篇小说是有情节的,所以小说都是有情节的。
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