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四年级上册数学小数乘法教案

人教版四年级上册数学小数乘法教案

小数乘整数是在学生学习了整数乘法的意义和计算方法，整数乘法运算定律，因数与积的改变规律，小数的意义和性质，小数加、减法的基础上进行学习的。以上已习得的学问、阅历对本节课学问的构建特别有必要，因此我们在课的设计上力求沟通新旧学问点的联系，实现新旧学问的迁移和转化。教材以三峡工程三峡发电了为素材引入课题，以因数的改变引起积的改变规律为着力点，把教学重点放在理解算理和方法上。引导学生在小数乘法到整数乘法的转化过程中逐步达成理解小数乘整数算理这一目标，最终归纳出小数乘整数的一般计算方法。

1.经验小数乘整数算理的理解和计算方法的探究过程，沟通算法的过程中学生能说出算理，明白计算方法，并体验算法的多样性。

2.通过独立思索、小组合作等环节引导学生能进行有序的自主探究中,培育学生的分工合作意识，。

3.在对算理的学习沟通时，沟通学问的内在联系体会转化思想，培育数学推理实力，规范数学表达。

4.在解决实际问题的数学活动中，感悟数学来源于生活，体会小数乘整数在生活中的价值。在学习过程中感受主动参加、合