学前教育技能赛项竞赛规程（中职学生组）.docVIP

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2019年甘肃省职业院校技能大赛

学前教育技能赛项竞赛规程

（中职学生组）

一、竞赛项目

甘肃省职业院校学生技能大赛中职组学前教育技能竞赛项目为个人项目。比赛内容包括理论测试和技能展示两部分，具体分为：（1）幼儿园保育综合素养测评（2）儿童画创作（3）幼儿歌曲弹唱与歌表演（4）幼儿故事讲述等四大类。每位参赛选手须全部参加以上项目技能比赛，根据参赛选手的四项技能竞赛成绩总和进行评比。

二、竞赛依据

依据《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园教师的职业要求组织本次比赛。

三、竞赛内容及评分细则

学前教育技能竞赛满分450分，其中幼儿园保育综合素养测评100分，儿童画创作100分，幼儿歌曲弹唱与歌表演150分，幼儿故事讲述100分。

（一）理论测试——幼儿园保育综合素养测评

内容包含幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园保育、幼儿园教育活动设计等专业知识。比赛以机试的方式进行，时长90分钟，共50题，每题2分，满分100分。理论测试样题将提前公布于相关网站：/9d/39/c1870a40249/page.htm

（二）技能展示

1.儿童画创作

以竞赛方拟定的题目在150分钟以内创作儿童画一幅，可使用彩铅、油画棒、水粉等，满分100分。

（1）具备一定的美术基础知识和技能，突出绘画的创编及实际应用能力，造型、构图、色彩合理。把所学到的有关绘画的基本技能、技巧运用到美术教学的实践中，为幼儿园教育教学活动服务。

（2）除纸张外，其余绘画工具选手自备。

（3）评分标准：满分100分，构图、比例、透视占30%，工具运用、色彩关系、色彩搭配占30%，对命题的理解表现占40%。

2.幼儿歌曲弹唱与歌表演

（1）比赛内容

自弹自唱。选手从竞赛方提供的儿歌曲目当中现场抽取一首，以钢琴为伴奏进行自弹自唱。所提供的曲目分为1级和2级两个级别，其中1级曲目难度较高，起评分相应也较高，备选曲目将提前公布于相关网站：/9d/39/c1870a40249/page.htm

歌表演。选手在自弹自唱结束后，根据前面弹唱的儿歌曲目现场进行舞蹈创编并表演。

（2）基本要求

弹唱歌曲：

（1）选手必须按照乐谱上所标调号进行弹唱。

（2）完整流畅地弹奏：和声编配、织体选用、触键技巧合理。

（3）有表情地歌唱：音准节奏准确，咬字吐字清晰，声音流畅自然。

（4）弹唱协调：钢琴伴奏能很好地烘托歌唱。

歌表演：

（1）肢体动作协调，动作连接顺畅，舞蹈动作优美。

（2）能合理运用各种舞蹈语汇进行创编。

（3）表情适宜，表演与歌曲情绪相一致。

（3）评分标准：满分150分，评分主要依据五个方面：演唱能力、伴奏水平、舞蹈动作技术规范、风格准确，情感表达到位，作品处理、整体舞台效果等。评委依据以上五方面标准分五个档次进行打分，一档130-150分，二档110-129分，三档90-109分，四档70-89分，五档69分以下。

3.幼儿故事讲述

（1）比赛内容及比赛要求

选手自备一个幼儿故事，题材不限，脱稿讲述。故事必须符合学前儿童的年龄特征，内容健康，主题鲜明，有教育意义。选手上场时，需交自备的幼儿故事的打印稿3份（A4纸张）。可以根据需要，使用简便的小道具、背景音乐作为辅助支持。限时3-4分钟。不足3分钟和超过4分钟将适当扣分。

（2）评分标准：满分100分，具体如下表

序号

维度

考核内容

1

故事内容

（25分）

1.故事主题突出、鲜明。

2.符合幼儿年龄特征。

3.内容健康，积极向上，有教育意义。

4.故事情境较丰富

2

语音语貌

（30分）

1.普通话标准，吐字清晰、准确。

2.语言流畅，无卡壳、冷场现象。

3.语言生动、形象、口语化。

4.语气、语调、语速把握得当，准确表达故事的主题。

3

表现力

（30分）

1.恰当的运用肢体语言、音色的变化等表现故事的情感风貌。

2.情真意切，引人入胜，能带动听众。

3.精神饱满，富有创意。

4.辅助材料（道具、背景音乐）使用得当。

4

仪态仪表

（10分）

1.着装整洁，仪态大方，举止自然，得体。

2.能体现朝气蓬勃的精神风貌。

3.上下场致意、答谢。

5

时间控制

（5分）

时间不少于3分钟，不超过4分钟。

三、竞赛须知

（一）领队、指导教师须知

1.各参赛代表队认真学习竞赛规程，如有不明之处，请在领队会议上提出。

2.各领队、指导教师要做好本队的各项准备工作，尤其是选手的思想工作。

3.各领队、指导教师在竞赛期间要着装整洁，凭有效证件进出赛场和参加各项活动。

4.各代表队领队要坚决执行比赛的各项规定，自觉维护赛场安全，如有问题必须由领队统一向赛点执委会提出。

5.各领队应按要求准时参加领队会议，并认真向参赛选手传达会议精神，妥善管理参赛选手的日常