原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《法制教化》教案
第一课法律是规则
教学目标：
通过学习，让同学们懂得只有遵遵守法律律，社会才会变得更加有秩序，我们的生活才会更美妙。
教学重点：学生知道什么是法律。
教学难点：如何让学生自觉遵遵守法律律？
教学过程：
一、引入
同学们，你们知道什么是法律吗？“没有规则，不成方圆”，其实法律就是我们生活中的规则。
二、教学新课
.法律既然是我们生活的规则，发挥着哪些重要的作用？(社会变得有秩序，生活变得更加美妙。)
.同学们，让我们走进大风车，感受美国的法律：行人优先，汽车让人“是美国交通的基本法则。感受绅士的风度。
在美国，司机遇到行人会怎样做？想一想在我国状况又会怎样？
从中我们感受到法律的重要！
.智多星告知我们什么？让我们走进法律，感受法律规则的种种：
(1)国家，学校都可以制定规则。
(2)法律规则代表着国家，只有国家才能制定。法律是国家制定的
2、宪法与其它的法律是不同的，宪法是其它法律的母亲。其它法
是子法。
3、宪法是一部“爱”的法律，宪法会爱护我们国家的每一个人。不管是大人还是小孩子，都必需遵守宪法。
4、宪法一共包括几章，多少条？基本内容是什么？
5、我们都知道，在学校学习要遵守学校的纪律，要懂得在学校什么样的事情可以做，什么事情可以不做，什么样的事情是我们必需做的。小组之间探讨，汇报。
6、假如我们不遵遵守法律律，就会受到法律的惩处。
7、你知道吗？国旗、国歌、国徽和首都。
三、动动手、动动脑。
1、宪法是我国的根本大法，因此，任何法律条文的制定是不得同宪法相互抵触，否则就是无效的。你认为这个观点对吗？为什么？
2、请你推断下面这些说法对不对？
TOC\o1-5\h\z(1)我国现在的宪法是1982年制定的。( )
(2)我国的宪法是由全国人民代表大会制定的。( )
(3)宪法具有最高的法律效力，一般法律的制定不得与宪法相抵触。( )四、课堂小结：说说你驾驭的法律知识?
第八课 维护祖国 人人有责
教学目标：
.遵守宪法和法律，不做损害国家、社会和集体利益的事情。
.要维护祖国的统一，维护祖国的平安、荣誉和利益。
.培育学生热爱祖国，为祖国的山河壮丽而骄傲的情感。
教学过程：
一、播放视频，激发学生的学习爱好。
二、教学新课：
.同学们，你们都知道我们都把祖国比方什么？（母亲）所以我们就应当像爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。
.我们要遵守宪法和法律,不做损害国家、社会和集体利益的事情:要维护祖国的统一，维护祖国的平安、荣誉和利益。
三、探讨沟通：
你们爱自己的祖国吗？为什么呢？小组探讨，说出理由和依据。（中华民族创建了多数的辉煌和成就，地域宽阔、山河壮丽……..）
你作为一个中国人，感到傲慢和骄傲吗？为什么？
（有四大的独创、有绵延的万里长城，有秦兵马俑……）
四、动动手、动动脑
.热爱祖国，从点滴做起，想一想我们可以为祖国做些什么？
.下面哪些是维护祖国的行为？请你选择：
TOC\o1-5\h\z(1)爱惜国旗，不让国旗淋湿。( )
(2)升国旗时候保持肃穆，行队礼。( )
(3)在外国人面前说中国的坏话。( )
五、小结：谈谈你的收获。
规则。我们必需遵遵守法律律规则。
(3)遵遵守法律律规则，我们的生活、工作、学习才能有序、正常地进行。
4、1823年，在英格兰一所大学的一场足球赛中，发生了什么事情?
最终制定了什么样的规则？
5、老师讲故事《知错就改的咪咪》，听完故事，同学们有什么感受?
从中学到了什么？
三、动动手、动动脑。
1、我们的生活方方面面，时时刻刻都离不开规则，请你围绕“我的一
天”描述一下我们的生活中遇到的各种各样的规则。
2、请你想一想，我们的衣食住行，那些地方须要用到法律?
3、请你想一想，下面那些做法违反了社会的规则?
(1)贝贝担忧上课迟到，骑自行车闯红灯。
(2)佩佩给新来的同学起外号。
(3)雷雷抄了好挚友的作业。
小结：说说你学到了哪些法律知识？
第二课法律来源于生活
教学目标：
我们的生活到处离不开法律。
2.让同学感知法律来源于生活，也给我们的衣食住行带来了便利。教学过程：
一、情境引入
出示课件
二、学习新课
.生活须要规则，于是人们共同制定了规则并加以遵守，久而久之就形成了法律，我们的生活到处离不开法。
.法律与我们的日常生活有着非常亲密的关系。法律来源于生活，我们的衣食住行都离不开法律。法律也给我们的生活带了便利。
.同学们，有了法律规定，给我们的生活带来哪些便利？
小组合作，探讨一下：
.假如我们的生活没有这些规定，将会怎样？畅所欲言。
.进“大风车”，暑假的一天下午，原委发生了什么事情？遇到这样的状况，我们可以找谁来帮忙？
.“智多星“爷爷告知什么？
“你知道什么？”新加波、德国、瑞典等国家有哪
文档评论（0）