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论陶行知的生活美育理论及其当代启示的开题报告

一、选题的背景和意义

随着社会的发展和科技的进步，人们日常生活的物质需求得到了较好满足，但是在其中间，我们却似乎忽略了文化的重要性，人们的精神文化需求也日渐加深，因此，人类精神文明建设显得尤为重要。美育作为一种特殊的文化手段，不断地将美的感受引入人们的生活中，使人们生活的每一个角落都充满了生命力和活力。陶行知作为近现代中国著名的教育家和思想家，因其重要的贡献和优异的教育理论而被高度评价。其中，他的生活美育理论是比较独特和有价值的思想，它对于今天的教育和文化建设有着重要的启示。

二、选题的研究问题

陶行知在其“生活美育”理论中提出的几个主张，是基于什么样的理论依据？这些观点与当代文化建设和教育现状有什么样的启示？这些问题是本文的重点研究对象。

三、主要研究内容及思路

1、陶行知生活美育理论的概述

2、陶行知生活美育理论的理论基础和内涵

3、陶行知生活美育理论的主要观点和意义

4、当代文化和教育发展的现状及其与陶行知生活美育理论的对接。

四、预期研究成果

通过对陶行知生活美育理论的深入研究，可以更好地理解这一思想的理论内涵和实践意义，在此基础上，探究如何将这些思想融入到当代文化建设和教育实践中，给予当代人以醒目的启示和借鉴。

总之，本研究将对陶行知的“生活美育”理论进行深入地探究，以此为基础提出建议和思路，为今天的文化和教育建设提供有益的参考。