语文一年级下册：《文具的家》课文原文，语文老师详细教你学语文＋知识点＋重难点.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

语⽂⼀年级下册：《⽂具的家》课⽂原⽂，语⽂⽼师详细教你学语⽂＋知识点＋重

难点

⽂具的家

铅笔，只⽤了⼀次，不知丢到哪⾥去了。

橡⽪，只擦了⼀回，再想擦，就找不着了。

贝贝⼀回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡⽪。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着⼀双⼤眼睛，对妈妈说：“我也不

知道。”

妈妈说：“贝贝，你有⼀个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡⽪和转笔⼑，也有⾃⼰的

家呀。”

贝贝想起来了，她书包⾥的⽂具盒，就是这些⽂具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡⽪呀，转笔⼑哇，所有的⼩伙伴是不是都回家了。

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本⽂作者圣野，选作课⽂时有改动。

《⽂具的家》知识点

⼀、会写字及组词

⽂：(⽂学)(语⽂)(⽂字)(古⽂)

找：(找到)(⾃找)(寻找)(找春天)

办：(办法)(办事)(办理)(办公)

包：(包⼦)(包⼯)(包办)(包围)

次：(⼀次)(多次)(次数)(次要)

平：(平时)(平分)(公平)(平安)

让：(让⾏)(礼让)(让座)(让位)

⼆、会认字及组词

具：jù(具体)(⽂具)(玩具)

丢：diū(丢弃)(丢下)（丢失）

哪：nǎ(哪样)(哪⾥)（哪来）

新：xīn(新鲜)(新⽣)（新年）

每：měi(每天)(每次)（每个）

她：tā(她们)(她的)（她⼈）

些：xiē(⼀些)(有些)（那些）

检：jiǎn(检查)(检阅)（体检）

查：chá(检查)(查询)（查看）

三、多⾳字

仔：zǎi（猪仔）（⽜仔）zǐ（仔细）

转：zhuǎn(转⾝)(转眼)zhuàn(转动)(旋转)

四、易写错的字

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

次：左边是“⼎”，不要写成“氵”。

找：左右结构，左边是扌”，不要把左右两部分连⼀起。

办：先写中间的“⼒”，再写左右两边的撇、点，不要写成“为”。

五、近义词

仔细—认真检查—查看所有—全部

六、反义词

新—旧⼤—⼩仔细—马虎

七、词语解释

检查：为了发现问题⽽⽤⼼查看。

平平安安：平稳安全。

仔细：当⼼；细⼼。

⼋、练习⽤“⼀……就……”说⼀句话。

1.我⼀上完体育课,就感到⼝渴。

2.太阳⼀出来,地上就像着了⽕。

3.我⼀看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。

4.铃声⼀响,同学们就马上进了教室。

九、教材分析

这篇课⽂通过妈妈与贝贝的对话，教会学⽣要整理、保管好⾃⼰的⽂具。全⽂共六个⾃然段，配有两幅图画，通过插图帮助学

⽣理解课⽂内容，感受⼈物形象。第⼀、⼆⾃然段交代故事的起因，这两个⾃然段都是独⽴成段，句⼦结构相似，富有节奏

感，能引起学⽣共鸣。第三、四、五⾃然段运⽤对话的形式，通过妈妈的教导，贝贝知道了⽂具也有⾃⼰的“家”，第六⾃然段

写贝贝逐渐养成了整理⽂具的习惯。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》