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特殊教育中美术教育的作用及现状研究

一、绪论

特殊教育是指针对身体、智力、情感、语言、学习等方面存在缺陷的孩子，提供个性化，针对性的教育。而美术教育作为特殊教育的一个重要组成部分，对特殊儿童的发展具有重要意义。本文将结合特殊教育的基本概念，探讨特殊教育中美术教育的作用及现状进行深入探讨。

二、特殊教育中美术教育的作用

1、促进情感发展

对于很多特殊儿童来说，表达和表情的能力相对较差。通过美术教育，可以帮助他们在画、音乐、手工等方面表达内心感受，促进情感发展。通过绘画、陶艺等形式的工艺活动，可以激发他们对生活的兴趣，帮助他们建立积极的情感体验，增强自信心，通过自己的作品来展现自己的价值观。

2、发展认知能力

美术教育是一种全方位的学科，帮助儿童在认知发展上得到提升。通过绘画、雕塑等活动，可以开发他们的观察、记忆、想象等方面的能力，帮助他们建立自己认知世界的框架。特殊儿童通常存在学习能力低下的情况，而通过美术教育，可以通过视觉、颜色等方面进行认知训练，帮助他们提高学习能力。

3、提升社交能力

特殊儿童通常存在社交障碍问题，而美术教育可以帮助他们在艺术活动中逐渐融入到集体中，促进他们在与同伴的合作中提升社交能力。通过美术活动，可以培养他们的团队合作意识，增强对他人情感的理解和交流，提升社交能力和沟通能力。

4、提高自我管理能力

美术教育培养了特殊儿童的自我管理，因为他们可以通过自己的努力完成作品，并且通过作品的不断改进，提高自己的能力和技艺，这不仅对于提高绘画技术有帮助，也可以让他们在困难面前更加自主和坚韧。

1、资源不足

根据对特殊学校的实地调查发现，大部分特殊学校的美术教育资源相对匮乏，缺少专业的美术教师和丰富的教育辅助材料。这导致了美术教育的质量无法得到保障，特殊儿童不能得到充分的艺术教育。

2、教育模式单一

在特殊学校中，美术教育往往采用传统的教育模式，缺乏创新和针对性。美术教学以模仿性为主，缺乏对特殊儿童个性特点的认识和培养。这种教学模式难以满足特殊儿童的发展需求，导致美术教育效果不尽如人意。

3、师资力量不足

特殊教育学校的美术教师队伍整体素质相对较低，教学水平和专业能力也有待提高。缺乏专业的美术教育培训和更新，难以满足特殊儿童的艺术需求。

四、对策建议

1、加大美术教育资源投入

政府应加大对特殊学校美术教育的资源投入，提高特殊学校美术教育设施的完善程度，为特殊儿童提供更好的美术教育服务。

针对特殊儿童的特点和需求，教育局可推出针对特殊儿童的美术教育教学模式，为教师提供专业培训，鼓励教师进行实践创新，培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、提高师资队伍水平

加强特殊学校美术教师的培训与交流，提高其专业知识和能力，提升他们的教学效果，为特殊儿童提供更好的美术教育。

结语

在特殊教育领域，美术教育具有重要的意义，可以促进特殊儿童的综合发展。在实际应用中，特殊学校美术教育存在着不少问题。要真正发挥美术教育的作用，需要整体提升特殊学校美术教育的质量，加大对特殊儿童艺术培养的力度，为特殊儿童提供更多更好的美术教育资源，让他们能够在美术教育中享受到与正常儿童一样的权益。