人教部编版一年级下册语文教案：第八单元复习 2.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

第八单元复习2

教学目标：

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2．正确、流利、有感情地朗读课文《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》。

3．借助图画阅读课文，读好多个角色之间的对话。

教学重点：朗读课文，梳理课文内容

教学难点：融会贯通，理解课文蕴含的道理。

一、激趣导入

1．（出示图片）小朋友们，今天这位老朋友又来到我们的课堂里了，告诉我，

他们都来自哪篇课文？

二、梳理整合，查漏补缺

*《棉花姑娘》

1.回忆课文。

棉花姑娘生病了，小朋友们，她生了什么病呢？她请、、来

为她治病，结果又是谁治好了她的病呢？

2.拓展延伸

孩子们，在我们的日常生活中，也有许多益虫益鸟，你还知道哪些呢？它们

是自然界中不可缺少的组成部分，是我们人类的好朋友，我们要好好地爱护它们！

*《咕咚》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

1．回忆课文

咕咚是什么？①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。②一种可怕的动物。有哪

些小动物觉得咕咚很可怕呢？最后是谁拦住了大家，弄清了事实的真相。

2.明白道理

文中的野牛真是只会思考，爱动脑的野牛，孩子们，希望我们以后听到或遇

到任何事情时，一定要动脑筋想想或看看，不要盲目地跟随别人。

*《小壁虎借尾巴》

1.回忆课文

小壁虎为什么要借尾巴？它分别向谁借了尾巴？结果怎么样呢？

2.普及知识

牛的尾巴是用来赶蝇子的。

壁虎的尾巴有再生能力，是用来保护自己的。

燕子的尾巴是用来掌握方向的。

鱼的尾巴是用来拨水的。

【设计意图：阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、

提升的过程。我尽量用较多的形式如复述、诗文对照、根据要求背课文等帮助学

生回忆、整理，从而达到“温故知新”的目的。】

三、综合运用

1.根据课文内容选择填空

（1）相信“咕咚”很可怕的动物有。

①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸

（2）“咕咚”其实是。

①木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。②一种可怕的动物。

（3）小壁虎的尾巴是___________。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

①其他动物借给它的。②自己长出一条新尾巴。

2.积累“ABAB”式的词语，照样子写词语。

碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________

雪白雪白的棉花雪白雪白的________

火红火红的太阳火红火红的________

湛蓝湛蓝的____湛蓝湛蓝的________

3.通过连线题复习巩固本单元涉及的课外知识点

（1）青蛙捉树干里的害虫

七星瓢虫捉空中飞的害虫

啄木鸟