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教案
授课设计者杨于璐
课题?水调歌头?〔第一课时〕
时间教授者杨于璐
学科语文授课班级八〔5〕授课时数一课时课型新课
1、理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。
三知识目标2、背诵全词；积累咏月名句以及“月亮〞在古诗中的意象情感。
维1、反复朗诵，让学生“明其意，懂其理，诵其情〞，读出自己的理
能力目标
目解和体验。2、通过联想和想象训练学生的联想和想象能力。
标1、培养学生热爱诗歌的情怀，突出对学生语文素养的培养。
情感目标
2、培养学生积极、健康、乐观的人生态度。
教学1、词人借咏月表达的人生感触及其旷达胸襟在词中的表达。2、训练学生合理、大
重点胆、独特的联想和想象。
教学
把握意境，体会诗人的思想感情变化。
难点
教学
1．诵读法2．品味法3．合作探讨。
方法
教学
多媒体
资源
教师活动学生活动调整与思考
一、情景导入
1、以歌曲?但愿人长久?营造气氛。
说起月亮，几乎没有人不喜爱。中国古代文人更是听音乐
喜爱。有人说，中国人随便拿起一本古人的诗集，抖一学生复习回
抖，叮叮当当地会掉下好多“月〞字来。同学们能抖出忆、积累“月
多少句“月〞的诗歌？亮〞的相关
中国诗人眼中的月亮，千里婵娟是月，云破弄影是名句
月，小楼吹笙是月，好诗多在明月中，诗人都拿月亮来
抒发自己的情怀。今天我们一起走进与月亮有着不解之
教缘的苏轼的?水调歌头?，看看它将围绕月亮身我们诉说
什么。
二、了解作者，熟悉背景
学
1、学生预习汇报，教师补充
苏轼〔1037－1101〕北宋文学家、书画家。字子
过
瞻，号东坡居士，四川眉山人。与父亲苏洵弟弟苏辙，
合称“三苏〞。为唐宋八大家之一。他学识广博，文章
程诗词书画均工。著有?东坡乐府?。拿一局部背
其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家〞之一。学生听讲、景知识放在
其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风批注课文中讲师
格。在散文、诗词、书画方面均有较高成就，词开豪放为了让学生
一派，对后代很有影响。?赤壁怀古?、?水调歌头明月几更好的理解
时有?传诵甚广。
才比天高却命运坎坷，常被贬谪异乡。
2、字词检测
宫阙〔què〕琼楼玉宇〔qióngyŭ〕朱阁〔gé〕
绮户〔qǐ〕婵娟〔chánjuān〕不胜寒(shēng〕
1
三、讲授新知
1、解读小序
在预习的过程中，认真的同学会
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