第9、10讲--生物的生殖和发育(学案)公开课教案教学设计课件案例试卷.docVIP

富阳区东洲中学九年级科学一轮复习资料

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努力使人进步

第9、10讲生物的生殖和发育（学案）

〇预习问题

eq\a\vs4\al\co1(动物的生殖方式)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\b\lc\(\a\vs4\al\co1(有性,生殖))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(受精方式\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(体外受精：如鱼类、两栖类等,体内受精：如鸟类、哺乳类等)),\a\vs4\al\co1(胚胎,发育,方式)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(卵生：如昆虫、鸟类等,胎生：如哺乳类,卵胎生：如鲨、蝮蛇,种类\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(完全变态发育：如家蚕,不完全变态发育：如蝗虫)))))),无性生殖\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(分裂生殖：如变形虫,出芽生殖：如水螅))))

考点1：细菌和真菌

例1：提到细菌和真菌,人们往往只想到它们的危害,其实很多细菌和真菌对人类是有益的。下列有关对细菌和真菌的利用，说法错误的是()

A.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖

B.制作不同的发酵食品,所利用的细菌或真菌可能是不同的种类

C.新鲜蔬菜放在冰箱冷藏,其目的是抑制微生物的生长和繁殖

D.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长和繁殖

◆变式训练

1.下列微生物中,可产生抗生素的真菌是()

A.青霉菌B.乳酸菌C.酵母菌D.大肠杆菌

2.微生物跟人们生活息息相关,跟做馒头、制酸奶有关的微生物依次为()

A.细菌、乳酸菌B.酵母菌、真菌C.细菌、真菌D.酵母菌、乳酸菌

考点2：植物的生殖方式

例2：2019年1月,嫦娥四号到达月球后,搭载的棉花种子长出了嫩芽,这标志着人类在月球上完成了首次生物实验。棉花的这种繁殖方式属于()

A.分裂生殖B.营养繁殖C.组织培养D.有性生殖

◆变式训练

1.小洲看到一棵菊花植株上开着不同形状、不同颜色的花,感觉很好奇。这是()

A.不同光照处理的结果B.不同温度处理的结果C.自花传粉的结果D.嫁接的结果

2.生物的繁殖有多种方式。下列植物的生殖方式属于有性生殖的是()

A.大豆用种子繁殖后代B.桃树的嫁接

C.马铃薯用块茎培育幼苗D.柳条插在地里长成新植株

考点3：果实和种子的形成

例3：樱桃熟了，它味道甘甜,富含多种维生素,营养价值高。樱桃树形成果实和种子需要依次经历的过程是()

①精子和卵细胞结合②长出花粉管③开花④花粉传到雌蕊⑤胚珠形成种子,子房发育成果实

A.④②⑤①③B.③④②①⑤C.③④①⑤②D.③④①②⑤

◆变式训练

1.绿色开花植物能形成果实和种子,那么由花到果实必须完成的两个重要生理过程是()

A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花传粉和异花传粉

考点4：种子的萌发

例4：关于大豆种子和其萌发过程的叙述，错误的是()

A．大豆种子由种皮和胚组成

B．其萌发过程能利用胚乳中的营养物质

C．其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度

D．大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中

◆变式训练

1.小东进行以下实验:将颗粒完整饱满的豌豆种子分成两组,在20°C左右分别播种,甲组种在肥沃潮湿的土壤中，乙在贫瘠潮湿的土壤中,-段时间后发现甲、乙两组的种子绝大部分都有萌发。该实验的相关叙述中正确的是()

A.目的是探究土壤的肥沃程度对种子萌发的影响

B.挑选颗粒完整饱满的种子是为了加快萌发速率

C.结论是甲、乙两组中的种子绝大部分都有萌发

D.两组中仍有少数种子未萌发是因为温度不适宜

考点5：人类的生殖与发育

例5：青春期是人-生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的()

A.内脏器官功能的日渐健全B.身高体重迅速增长

C.男性的青春期发育更早些D.出现遗精、月经等生理现象

◆变式训练

1.我们人类新生命的孕育和诞生是通过两性生殖系统来完成的。下列有关叙述错误的是()

A.睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要性器官

B.睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞,分泌性激素

C.人体受精及胎儿发育的场所分别是输卵管和子宫

D.胎儿形成和出生的顺序是:受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→分娩

考点6：动物的生殖与发育

例6：“劝君莫食三月鲫，万千