人教版九年级上册名著导读原文.pdfVIP

九年级上册名著导读

?水浒?：对抗封建暴政的英雄传奇

在历代封建专制统治者眼中，“造反〞都是大逆不道的，“造反

〞者都是杀人放火、面目狰狞的妖魔鬼怪，但我国四大古典名著之一

的么水许勿却反其道而行之，为那些所谓“造反〞者树碑立传，并

渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，使他们成为读者心目中的

英雄人物。

作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，?水浒?生动

地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通

过写众多草莽英雄不同的人生经历和对抗道路，鲜明地表现了“宫

逼民反〞的主题。在作者的笔下，好汉们大都有着自己的辛酸史，

他们是被逼无奈才键而走险、“犯上作乱〞的，这恰好印证了“哪里

有压迫，哪里就有对抗〞的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百

里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家〞的理想社会。在这

里，“相貌语言，南北东西虽各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差〞，

不管是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼〞，不分贵贱上

下，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。也正因为这个

原因，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为“四海之内

皆兄弟〞。

?水浒?塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中粱山好汉就有一

百零八将，再加上其他陪衬人物，有几百人之多。这些人物大都形象

鲜明，给人留下了深刻印象，其中尤以林冲鲁智深、武松、吴用、卒

逵、宋江等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常

注意他们之间的共性和个性，例如鲁智深和季逵，同是疾恶如仇，侠

肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵

头脑简单，直爽率真。再如林冲和武松，同是小说浓墨重彩刻画之人，

也都武艺高强，有勇有谋，但林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定

的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可

忍的情况下才被逼上粱山的，是上层人物被迫造反的典型；而武松是

个下层侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报。因此，从为

兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯

楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向对抗的道路，他是下层英雄好汉中最富

有血性和传奇色彩的人物。

?水浒?的结构很有特点，作者采取了先分后台的链式结构，，第

四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步开展到

水泊粱山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。这使

小说环环相扣，头绪众多而线索清楚。

在语言上，?水浒?用的是古白话，生动形象，活灵巧现，塑造人

物形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者深厚的语言功力。

【阅读建议】

作为我国优秀的文学遗产，?水浒?蕴含着丰富的艺术营养。阅读

时，要特别注意生动传神的语言和动作描写；同时也要认识到，由

于时代的局限，这部作品也不可防止地有一些如滥杀无辜、歧视妇女

等封建糟粕，这是需要加以鉴别和据弃的。

【精彩片段】

三人来到潘家酒楼上，拣个齐楚阁儿里坐下。提辖坐了主位，李忠对席，

进下首坐了。酒保唱了喏，认得是鲁提辖，便道：“提辖官人，打多少酒？〞鲁

达说：“先打四角酒来。〞一面铺下菜蔬果品按酒，又问道：“官人，吃甚下饭？〞

鲁达道：“问甚么！但有，只顾卖来，一发算钱还你！这厮，只顾来聒噪！〞酒

保下去，随即烫酒上来，但是下口肉食，只顾将来摆一桌子。

三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有

人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得，慌忙上来

看时，见鲁提辖气愤愤地。洒保抄手道：“官人要甚东西，分付卖来。〞鲁达道：“洒

家要甚么！你也须认得洒家！却恁地教甚么人在间壁吱吱的哭，搅俺弟兄们吃

酒？洒家须不曾少了你酒钱！〞酒保道：“官人息怒。小人怎敢教人啼哭，打搅

官人吃酒？这个哭的是绰酒座儿唱的父女两人，不知官人们在此吃酒，一时间自

苦了啼哭。〞鲁提辖道：“可是作怪！你与我唤得他来。〞酒保去叫。不多时，只

见两个到来：前面一个十八九岁的妇人，背后一个五六十岁的老头儿，手里拿串

拍板，都来到面前。看那妇人，虽无十分容貌，也有些动人的颜色，拭着眼泪，向

前来深深的道了三个万福。那老儿也都相见了。

鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚啼哭？〞那妇人便道：“官人不知，

容奴告禀。奴家是东京人氏，因同父母来渭州投奔亲眷，不想搬移南京去了。母

亲在客店里染病身故。女父二人流落在此生受。此间有个财主，叫做‘镇关西’

郑大